《天然药物化学》教学方法初探.pdfVIP

第 18卷 第6期 2012 年 6 月 Vol.18 No.6 Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy June.2012 《天然药物化学》教学方法初探 1 2 1 张金慧 ，温景峰 ，敬美莲 （韶关学院医学院，广东 韶关 ； 韶关市粤北第二人民医院，广东 韶关 ） 1. 512026 2. 512026 [摘要] 通过加强教学方法研究 ，采用疏理章节、激发学生兴趣，结合现实案例、进行讲解分析，引入生活细节、增加亲近 感，转化角色、让学生更多参与课堂 ，开动脑筋、丰富教学手段等方法，提高了学生学习积极性和分析解决问题的能力，加深 了其对《天然药物化学》理论知识的理解、掌握，培养了学生的创造性思维，提高了《天然药物化学》的理论教学效果。 [关键词] 药学；《天然药物化学》；教学方法 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） [ ] G642.0 [ ] B [ ] 1672-951X 2012 06-0129-02 《天然药物化学》是高等医药院校药学专业的专业必修 学生的学习兴趣格外重要。如可对天然药物的历史和发展进 课,是整个药学领域的重要组成部分，在药学教育体系中具有 行生动的介绍，民间治疗“打摆子”的药物就是萜类化合物青 重要地位， 课程内容包括天然药物化学成分的结构特点、理 蒿素 的研发；如阿托品、东莨菪碱就是从颠茄 、曼陀罗 中提取 化性质、提取分离方法和结构鉴定，与多门学科关系密切，比 的有良好止痛作用的药物。还可进一步弘扬我国传统 中药几 如有机化学、分析化学、波谱分析学、药用植物学和生药学， 千年文明 的悠久历史和取得的 巨大成就，告诉学生，作为药 内容多且分散，知识面广、深，学生觉得所学内容枯燥、晦涩 学专业的学生，他们有义务 、有使命去传承这些神圣且伟大 难懂，较难理解和掌握，容易产生抵触情绪，即使学生若死记 的遗产 ；列举我国天然药物活性成分开发成功 的典范 ，如地 硬背也只能应付考试，不能打下很好的基础 ，不利于学生今 奥心血康 、复方丹参滴丸 、西瓜霜等，激发学生的 民族自豪 后相关科目的学习，更不利于从事相关领域 的工作。为激发 感； 同时也要告诉学生现在药学的现状 、前景和不足 ，我国提 学生的学习兴趣，提高《天然药物化学》教学效果，笔者通过 出“中药现代化、中药 国际化” 时 ，要抓住机遇 ，必须打好基 初步探索，结合同行的经验[1-3] ，取得了较好的教学效果，现报 础，发挥我国在中药、天然药物开发 中的优势 。使学生建立学 告如下。 习的信心和以后要为药学事业贡献力量的使命感 ，从而改变 1 疏理章节，激发学生兴趣 学生的学习态度 ，并且迅速提升学生的学习兴趣和热情。 《天然药物化学》教材中，第 章是“总论”部分。这一部分 结合现实案例，进行讲解分析 1 2 主要介绍学科研究内容、天然药物及其有效成分、天然药物 实例分析是指收集一些典型的实例作为书本知识的补 化学成分的主要类型及发展简史，并就提取 、分离方法做概 充 内容，目的是通过案例 ，进一步使学生理解并乐于接受书 括和介绍。总论起到提纲挈领的作用，能够使学生把握学科 本知识。笔者在