2013年海南省海口市第十四中学高一历史学案：第8课《美国联邦政府的建立》（人教版必修1）.docVIP

一、目标导航 了解 美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构 理解 美国总统制与英国君主立宪制的异同 认识 美国联邦共和制的影响 二、学习过程 （一）【知识梳理】 一、独立之初的严峻形势 1.严峻形势： (1)邦联体制：独立后的美国实行______制，实际上是13个州 的松散联盟。 (2)严峻形势： ①经济状况：国家无权征税，也不掌握军队。各州之间互设关 卡，造成______________。 ②社会局势：各地经常发生骚乱，社会动荡不安。 ③国际贸易：美国在与______的贸易中经常处于不利地位，经 济发展受到严重影响。 2.历史选择： (1)越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能 建设一个统一强大的国家。 (2)美国资产阶级领导人深受启蒙思想的影响，希望建立一个 _______国家。 二、1787年宪法的颁布 1.制定：1787年在费城召开__________。 2.内容： 原则 内 容 联邦制 (1)宪法规定美国是一个____制国家，_________高于各州权力 (2)各州在不违背_____的前提下制定地方法律，有一定的自治权 (3) _________与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展 原则 内 容 三权分立 (立法、行政、 司法) 国会 由参议院和_______组成，掌握_______ 总统 (1)总统是_________、政府首脑和军队总司令，掌握国家的 __________ (2)总统对______负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效 (3)总统有权提名任命政府高级官员，有权与外国缔结条约，但须得到____的批准方可生效 最高 法院 掌握_____权，对法律拥有最高__________ 三者_________，但互相制约，充分体现了_________原则 3.评价： (1)积极作用： ①它是第一部比较完整的_________________。 ②强调加强国家权力，体现“____________”原则。 ③避免了权力过于集中，体现了一定的民主精神。 ④1789年，第一次总统选举，华盛顿当选；第一届国会也由选 举产生，开始确立美国的________________。 (2)消极影响：允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印 第安人具有和白人男子相等的权利。 （二）[合作探究] 1.结合美国独立之初的严峻形势及下列材料： 材料 1782年，尼克拉上校致信华盛顿：“凭借您的卓越贡献，您完全有资格做这个辽阔大陆的君主。” 华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降临到我国头上的最大的危害。” 探究分析： (1)独立战争后的美国面临怎样的政体抉择？ 提示：将会出现君主制或民主共和制。 (2)华盛顿的态度说明了什么？ 提示：美国力求确保实行民主共和。 2.结合美国独立之初在政府组织形式上的问题及下列材料： 材料 麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。” 探究分析：美国当时急需解决的问题是什么? 2、材料二： 立法 行政 司法 （2）上图体现了美国1787年宪法制定的什么原则？ 这三权分别是由谁掌握？举例说明三者之间是如何互相制衡的？ 材料三：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰，而另一方面我从不为议会所困扰，但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持” （3）丘吉尔的话反映了美国政体有何特征？ 材料四：对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰、政治信仰 -------彼得森《杰斐逊作品选》 （4）杰斐逊的言论在1787年宪法中是否得到体现？为什么？你对美国1787宪法有何看法？ 探究3、美国的“驴象之争”是怎么回事？两党分别代表谁的利益？ 探究4美国总统共和制与英国君主立宪制的异同： 对比项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 不同 国家元首 国家元首产生方式 国家元首有无任期 政府内阁产生方式 议会与内阁的关系 政府首脑 国家的权力中心 相同 三、【自主评价】 1、 美国1787年宪法具有一定的民主性，其内容中最能体现这一性质的是： A.三权分立 B.规定总统和议员由人民选举产生 C.允许奴隶制的存在 D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由 根据1787年宪法，下列哪项是违宪的 A.总统是国家权力的重心 B.行政机关官员兼任国会议员C.总统