Flash课件的单场景内帧的跳转法与多场景的跳转法.docVIP

 海南软件职业技术学院 陈 敏 裴 云 ［摘 要］相对 PowerPoint 制作的课件而言，Flash 课件具有直观、互动强以及趣味、体积小、可移植性好等诸多优点。Flash课件能够有 效地调动学生的学习积极性，激发学生的学习乐趣。因此，在当前的教学过程中 Flash课件的需求越来越大。但目前，在教学中，教师 上课采用的课件大部分仍是用 PowerPoint 制作的，而采用 Flash 软件制作的相对较少，原因是老师不知如何设计，他们缺少对 Flash 课件制作科学的方法。为了使更多的老师能够轻松制作出实用的课件，本文结合自己制作课件的体会谈谈使用 Flash制作课件的两 种方法，希望对老师们有所帮助。 ［关键词］Flash 课件 制作 教学 随着多媒体技术、网络技术的发展，Flash课件制作在教学中得到了 越来越广泛的应用。目前我校老师们大都逐渐将 PPT 课件转向 Flash课 件。但有些老师在制作过程中因为经验不足，往往走入一些误区，耗费 了自己大量的时间，且制作出来的课件还是未能达到想要的效果，为了 使更多的老师能够轻松制作出实用的课件，现将自己制作 Flash课件的 方法总结后写出来与大家分享、交流。 一、单场景内帧的跳转法 这种方法的基本思路是把课件分成若干模块，每个模块对应同场 景中的某一帧，然后用 AS 代码实现同一场景中不同帧之间的跳转。此 方法需要设置一个场景，多个关键帧。 假设所需课件有 5 个模块，分别是课堂回顾、新课导入、新课讲授、 课堂练习、课堂小结。 具体实现步骤分析如下： （一）新建一个 Flash 文档。 （二）只需要一个场景，如“场景一”。如图 1 所示： .第 3 个按钮添加命令 gotoAndPlay(3)跳转到第 3 帧，即转到“新课 讲授”模块中。 .第 4 个按钮添加命令 gotoAndPlay(4)跳转到第 4 帧，即转到“课堂 练习”模块中。 .第 5 个按钮添加命令 gotoAndPlay(5)跳转到第 5 帧，即转到“课堂 小结”模块中。 （六）给每个关键帧上加上 AS 代码 stop()控制帧停止。 图 4 加上 AS 代码图 （七）进行测试、预览。 二、多场景的跳转法 多场景的跳转法基本思路是把课件分成若干模块，每个模块对应 一个场景，然后用代码实现各场景间的跳转。此方法需要设置多个场 景，每个场景 1 个关键帧。 假设所需课件有 5 个模块，分别是课堂回顾、新课导入、新课讲授、 课堂练习、课堂小结。 具体实现步骤分析如下： （一）新建一个 Flash 文档。 （二）新建 5 个场景（如图 5），此时，每个场景只有一个空白关键帧， 我们在各个场景的每个空白关键帧上添加 stop( )语句控制场景停止（增 加场景时，打开“窗口”菜单，在设计面版中选择“场景”，增加 5 个场景， 分别把场景命名为课堂回顾、新课导入、新课讲授、课堂练习、课堂小 结）。我们计划第 1 个场景设置的是“课堂回顾”模块的内容，第 2 个场 景设置的是“新课导入”模块的内容，第 3 个场景设置的是“新课讲授” 模块的内容，第 4 个场景设置的是“课堂练习”模块的内容，第 5 个场景 设置的是“课堂小结”模块的内容。 图 1 设置一个场景图 （三）需要设置 5 个关键帧（如图 2），每个关键帧上设置一个模块内 容。我们计划第 1 个关键帧设置的是“课堂回顾”模块的内容，第 2 个关 键帧设置的是“新课导入”模块的内容，第 3 个关键帧设置的是“新课讲 授”模块的内容，第 4 个关键帧设置的是“课堂练习”模块的内容，第 5 个关键帧设置的是“课堂小结”模块的内容。 具体做法即给每个关键帧内右侧加上帧内容（如图 3）。第 1 帧内右 侧添加本节课需要回顾的内容。第 2 帧内右侧添加本节课需要导入的 内容。第 3 帧内右侧添加本节课需要讲授的内容。第 4 帧内右侧添加本 节课需要练习的内容。第 5 帧内右侧添加本节课需要小结的内容。 如图所示： 图 5 添加 5 个场景图 （三）编辑每个场景 1.场景 1“课堂回顾”第 1 帧内，右边输入本节课需要回顾的内容； 场景 2“新课导入”第 1 帧内，右边输入本节课需要导入的内容；场景 3 “新课讲授”第 1 帧内，右边输入本节课需要讲授的内容；场景 4“课堂练 习”第 1 帧内，右边输入本节课需要练习的内容；场景 5“课堂小结”第1 帧内，右边输入本节课需要小结的内容。 2.在所有场景左边创建五个按钮元件 （1）并在第 1 个按钮上添加动作 gotoAndStop“( 课堂回顾”，1)使跳转 到第 1 个场景第一帧，即保持处在“课堂回顾”模块中。 注意：这里必须 要 gotoAndStop。 （2）并在第 2 个按钮上添加动作 gotoAndSto