100名精神障碍大学生父母养育方式病例对照研究.pdfVIP

100名精神障碍大学生父母养育方式病例对照研究.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
100名精神障碍大学生父母养育方式病例对照研究.pdf

第24卷第 1期 卫生软科学 Vo1.24NO.1 2010年2月 SoftScienceofHealth Feb.,2010 1O0名精神障碍大学生父母养育方式病例对照研究 吴倩希 ,韩云涛 (1.昆明市第三人民医院,云南 昆明 650041;2.昆明医学院公共卫生学院,云南 昆明 650031) 摘 要:[目的]了解100名患有精神障碍的大学生和正常大学生父母养育方式之间的差异,从而改善 不当的父母养育方式。[方法]采用EMBU量表分别对符合条件的100名患有精神障碍的大学生和正常大 学生进行评定并将结果进行成纽t检验比较分析。[结果]患精神障碍的大学生倾向于父母的高拒绝否 认,高惩罚严厉;低情感温暖理解。[结论]不当的养育方式为大学生发生精神障碍提供了条件。 关键词:精神障碍;大学生;父母养育方式 中图分类号:R181.2 文献标识码:B 文章编号:1003-2800(2010)01-0053-02 不当的父母养育方式是精神障碍的发病危险因素 长过程中父母的教养方式 的切确回忆分别选最合适 己成共识 1【],大学生作为社会高素质的群体,其心理 父、母的等级数字。父亲有6个因子,分别为:I情 健康得到越来越多的关注。本研究从发展心理学角度, 感温暖理解; II惩罚严厉; III过分干涉; Ⅳ 偏 探讨父母养育方式与大学生精神障碍的关系。 爱;V 拒绝否认;Ⅵ 过度保护。母亲有5个因子, 1 资料和方法 分别为:I情感温暖理解;II过分干涉、过分保护; 1.1 研究对象 III拒绝否认;Ⅳ 惩罚严厉;V 偏爱。患者组性别: 1.1.1 患精神障碍的大学生组 男40人、女60人;是否独生子:独生子46人、非独 选取从2008年 1月到2009年 1月在昆明医学院 生子 54人;学科分类:理工科类 42人、文科类 43 第一附属医院精神科入院的原籍在云南且就读于昆明 人、医学类4人、艺术类 11人。正常组也是满足上述 的大学生,年龄在 18~22岁之问。按 ICD一10疾病诊 人数的构成情况。 断标准,诊断为精神障碍者。患精神障碍的大学生组 1.3 统计学方法 在精神症状控制达临床痊愈 2周后,由受试者独立完 数据采用 SPSS11.5统计软件进行数据处理,所 成量表。 测数据均用 (X±S)表示,进行成组t检验。 1.1.2 普通在校大学生组 2 结果 选择原籍在云南,目前就读于昆明的在校大学生, 两组各 100名大学生进行EMBU量表的测评,按均 年龄在 18--22岁之间。排外 ICD一10诊断内的患者,排 衡性原则将 66项题所得分统计。病例组中父亲、母亲 外服精神科药物治疗者,排外到过精神卫生机构的诊治 的情感温暖因子明显低于学生组。而父亲的拒绝否认 者。在云南大学、云南财贸学院、昆明医学院、云南艺 因子、母亲的拒绝否认因子和母亲的惩罚严厉因子明 术学院、昆明中医学院、云南省科技信息技术学院、西 显高于学生组。 南林学院、昆明学院8所大学抽样,量表由受试者独立 EMBU量表中父亲的情感温暖因子、拒绝否认因子 完成,且受试者 自幼与父母生活。 和惩罚严厉因子,两组问有统计学意义 (P0.05);过 1.2 方法及量表 分干涉因子、偏爱因子、过度保护因子两组问无统计 采用由瑞典 Umea大学精神医学系 C.PerriS等 学差异 (P0.05)。而母亲的情感温暖理解因子、拒绝 人于 1980年共同编制l2】,我国中国医科大学心理学 否认因子、惩罚严厉因子、偏爱因子,两组问有统计 教研室的岳冬梅 等人于 1993年翻译修订的父母养 学差

您可能关注的文档

文档评论(0)

m3lv5hh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档