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2013年7月3日至今，一个多月的“海西教育网”宁化县农村小学语文教师教育教学能力提升培训就要结束了。这期培训共有六个专题，内容丰富，从一开始广大教师就认真对待、积极参与和大力支持。大多数教师在的班主任和指导老师的提醒下，体现出了很高的学习热情和态度，如认真观看视频、积极参与评论、大胆开展主题讨论、按时完成作业和体会等等，培训取得了良好的成绩和效果，对提升自己的教育教学能力有极大的帮助。但也存在着学习态度不够认真、简单复制拷贝别人的作业、主题讨论以及作业内容过于简单等情况……希望大家在今后的培训中认真总结经验，发扬长处，改进不足，把自己每次的所学所得创造性地运用到今后的教育教学工作中，更好地提高教学成绩和服务水平，进一步提升自己的教学能力，真正减轻教学压力，提高幸福指数…… 海西教育网络学习体会提交人：廖秀华发布日期：2013-08-20 暑假里我参加海西教育网络培训，聆听了多位教授的讲座，几位教授渊博的知识内涵深深地打动了我，让我耳目一新，如沐春风，如同接受了一次非同寻常的心灵洗礼。我从此次培训中体会到以下几点： 一、教师的教育教学基本功要扎实。 做个有人格魅力的教师得必需有扎实的教学基本功。如果没有扎实的教育教学基本功，就不可能有创新。教材只是一个点，而教师则要立足于这个点紧扣教材深入学下去，教师要有树根一样拼命吸取养分的本领。因此不断地继续学习是非常重要的。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,我以为教师要给学生一杯水，就要有知识的长流水。一个没有知识源头活水的教师，是不可能真正激发学生的兴趣，就不可能真正令学生感动。因此,今后我将不断地进行自我学习、自觉学习，并在工作实践中不断总结自己的经验教训,总结、寻找规律、把握规律。 二、教师要有亲切的语言 “言为心声”，语言是互通心灵的重要工具。许多老师的课堂教学像磁石一样吸引着学生，重要在于教师语言方面工夫很深——讲课声音宏亮、亲切,语调抑扬顿挫、自然、具有深深的感染力。作为一位小学教师,我们应当既是学生的学习上的良师又是学生生活上的益友，在教学上要不断地创新，积极地进取。在生活上要多关心学生，并从各方面严格要求自己、规范自己,提升自己的语言魅力。这样才能精确地传授知识，使学生更好地掌握知识，才可以使自己的课堂教学的语言更富于精彩动人。身为小学教师在课堂语言力求言辞质朴、凝炼，更不允许唠叨。 三、教师要有爱心。 一名有魅力的教师，要能爱护学生，对学生有亲近感，能走进学生心灵；懂得呵护孩子的自尊，培养学生的自信心，懂得用不同的尺子来权衡孩子，善于发现学生的亮点，长处；能用宽容的心态去接纳孩子，去亲近孩子，以坦诚的胸怀去理解孩子。对于那些学困生要耐心辅导,让他们享受学习的乐趣。对于那些有过错的学生、有严重缺陷的学生，更不要简单粗暴的批评，要用爱心去感化他们,让学生心服口服。 四、教师要在反思中发展。 自我反思就是教师把自己日常所从事的教育教学活动，作为思考和研究的对象。教师不断对自我进行审视和评价，从而提高自身教育教学效能和素养，有助于教师改进和提升自己已有的教学经验。只有教师意识到自己的教学与新课程改革倡导的理念有何错位，并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程要求的教学观念。 五、教师要有健康的心理。 为了更好地教育学生，教师首先要有健康的心理。怎样改善教师心理：一、教师要保持心理健康，重在自我调节。二、学校要建立公正、平等的评价体系，为教师提供平等的发展机会；要合理运用评价和惩治机制，在考核评优中务必做到公平、公正、公开，使之成为激励教师积极工作的动力之一；合理分配工作任务，减轻教师工作压力，在劳动报酬方面力求公正合理，使教师的付出获得相应的回报。三、政府、教育行政部门、家长、专家等要支持。 做一名合格的人民教师不容易，做一名有人格魅力的教师更不容易，通过参加海西教育网络的培训，我认为一定要严格要求自己，不断地学习，使自己不断地成长，让自己能在教育的花园里浇灌出更加鲜艳的花朵。 ? 提交人：张爱华发布日期：2013-08-20 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者