2013年陕西省神木县第六中学高二历史教案：专题二《写进法律文献的民主》（人民版选修2）.docVIP

NO.13课题：专题二 2.1写进法律文献的民主 班 组 姓名： 组评： 师评： 课标要求: (1)美国《独立宣言》蕴涵的民主思想 (2)法国《人权宣言》体现的民主思想及评价 (3)《权利法案》的主要内容及影响 教学重难点：英国君主立宪制的基本原则 合作探究一 从思想走向法律的民主 1．民主思想 (1)特征：民主思想理论蓬勃发展是（ ）的一个特征。 (2)主流：天赋人权思想、人民主权论、（“ ”）思想等，是近代民主思想的主流。 (3)理论：民主思想理论包含着一定的 成分，这就导致一定时期内不可能完全实现民主理论的设想。 2．民主运动的历程 (1)一般历程：通过民主运动的推动和传播，民主理论变成( )，这是近代民主化的一般历程。 (2)形式体现：以法律文献形式体现民主思想，既是对民主运动成果的认可和保留，又为实现民主提供了法律制度上的保障。 (3)主要目的：民主的思想理论( )，是民主运动的目的之一。 3．法律文献：英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《 》等法律文献都体现了革命中的民主理想。 合作探究二 英国的《权利法案》 1．目的：限制王权，提高( )权力。 2．时间：1689年。 3．内容 (1)重申议会所具有的传统权