广东省中山市东升初级中学七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物（第1课时）教学设计 新人教版.docVIP

第一节　教学设计 第三单元 第一章 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 (第一课时) 课型 新授 课标 要求 通过观察和比较，概述藻类植物的形态特征和生活环境，说出藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系，关注生物圈中各种绿色植物及它们的生存状况，培养学生分析推理、自主探究、比较总结、合作与交流等能力。 教 学 目 标 知识与技能 1、通过观察和比较，概述藻类植物的形态特征和生活环境； 2、说出藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系， 过程与方法 1、培养学生分析推理、自主探究、比较总结、合作与交流等能力 情感态度价值观 1、让学生树立生物与生活环境相适应的观点。 2、学生关注生物圈中各种绿色植物及它们的生存状况 重点 1.突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。2.藻类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。 难点 藻类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。 准备 教师准备 采集一些藻类植物，制作课件 学生准备 观察藻类植物的生活环境和形态 教学过程 教 学 内 容 教师调控 学生活动 设计意图 引入 ? 新课 藻类植物 （一）生活环境 （大部分生活在水中） （二）形态结构 没有根、茎、叶的分化 藻类植物的形态特点与它们的生活环境有关吗？有表情地朗读课本中的优美诗句，请见过诗句中景象的同学向大家描述介绍一下。 小结 藻类植物的生活