湖南省株洲四中高三语文人教版《逻辑与语文人教版学习》课件.pptVIP

苏格拉底领了一个青年到智者欧底姆斯那里去请教。这个智者为了显示自己的本领，给了这个青年一个下马威。他劈头提出了这样的问题：你学习的是已经知道的东西还是不知道的东西？这个青年当然回答说，学习的是不知道的东西。于是这个智者就向这个青年发出了一连串的问题： “你认识字母么？” “我认识。”  “所有的字母都认识吗？”  “是的。” “而教师教你的时候，不正是教你认识字母吗？”  “是的。”  “如果你认识字母，那么他教你的不就是你已经知道的东西吗？”  “是的。”  “那么，或者你并不在学，只是那些不识字母的人在学吧！”  “不，我也在学。”  “那么，如果你认识字母，就是学你已经知道的东西了。”  “是的。”  “那么，你最初的回答就不对了。”  这个青年就这样被洋洋得意的智者弄得昏头昏脑，于是承认自己的失败，而甘心拜欧底姆斯为师。 请问：智者欧底姆斯使用什么  手法把这个青年弄得昏  头昏脑？ 教学目标 1、知识与能力目标：了解逻辑的一般知识。培养学生思维的缜密性，培养学生准确、严密