2013年高一历史精品教案：第14课《从“师夷长技”到维新变法》（人教版必修3）.docVIP

★???? 教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：林则徐被称为“开演看世界的第一人”；魏源的“师夷长技以制夷”思想；洋务派“师夷长技以自强”思想；早期维新思想和90年代维新思想； （2）理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点； （3）运用所学知识认识中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系； 2、过程与方法： （1）联系必修①②的有关内容，讨论近代中国人思想解放的时代背景。 （2）运用制表或列举的方式，将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。 3、情感态度与价值观： （1）培养学生认识到鸦片战争后知识界解放思想、向西方学习的启迪作用。 （2）为西学在中国更广泛的传播奠基，对中国教育制度的改革起促进作用；但甲午中日战争的失败使中学为体、西学为用的思想失去了原有的意义。 （3）激发学生爱国思想和民族精神，是思想解放潮流，反对封建专制，提倡新学，起到思想启蒙作用，促进人民的觉醒。 ☆教学建议： 历史材料分析能力是历史教学要培养的重要能力之一。本课设计注重对历史材料的运用，重视学生的主体参与和探究活动，以充足的史实材料作铺垫，创设各种问题情境，在分析材料、解决问题的过程中提高学生历史材料分析能力和思维能力，培养合作学习、自主探究能力，同时深刻理解、切实体验历史。 ★教学过程及要点： 导入新课： 第一单元我们学习了中国古代的思