河北省承德市兴隆县小东区中学九年级历史下册 第5课《法西斯势力的猖獗》学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2017-08-28 发布于山东
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河北省承德市兴隆县小东区中学九年级历史下册 第5课《法西斯势力的猖獗》学案(无答案) 新人教版.doc

河北省承德市兴隆县小东区中学九年级历史下册 第5课《法西斯势力的猖獗》学案(无答案) 新人教版.doc

第5课《法西斯势力的猖獗》 课时安排:1课时 学习目标:掌握德、意、日、法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。 学习重点:德日法西斯专政的建立,欧亚战争策源地的形成。 学习难点:经济危机与法西斯政权建立的关系。 学习过程: 【自学导航】 1、20世纪二三十年代的世界性????????? 沉重打击了德国,造成德国工人失业高达????????? 。以希特勒为首的法西斯组织????????? ,利用德国社会各阶层对政府的不满,乘机发展壮大。 2、 20世纪二三十年代,????????? 和????????? 也先后出现了法西斯政权。日本????????? 是法西斯势力的支持者和集中地。????????? 年,一批军部少壮派军官发动兵变失败。 【交流讨论】 1、结合26页第2段小字回答“要用德国的剑为德国的犁取得土地的狂热分子”是谁? 2、导致德国挑起二战的两个因素是什么? 【课堂达标】 1、第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是?( ) A.希特勒上台????????????????? B.意大利法西斯上台 C.国会纵火案????????????????? D.轴心国集团形成 2. 世界大战亚洲策源地形成的标志是( ) A.日本发动“九一八事变”????  

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