2013年高一历史精选教案：第11课《梨园春秋》（岳麓版必修3）.docVIP

【课标要求】 了解京剧等剧种的产生和发展的历程，说明其艺术成就。 【学习目标】 1．了解中国戏剧发展的基本历程与重要阶段，熟悉京剧的形成与特点。 2．认识社会经济、政治的发展与戏剧盛衰的关系。 3．初步培养学生从文学创作、历史分析、艺术表现等角度欣赏戏剧这一综合性舞台艺术的能力。 4．中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分。探究如何以“吸取精华，剔除糟粕”的态度对待传统文化，并依据时代发展不断丰富完善，使之焕发新的生命力。 二、知识梳理 一、傩戏——中国最古老的戏剧源头之一 “傩”即带有＿＿＿＿＿＿的仪式活动。到了先秦时期逐渐为国家礼仪所吸收，其中蕴涵着古代戏曲的萌芽。 二、南戏与杂剧 （一）宋代南戏 １．背景：宋代社会经济迅速发展，汴京、杭州等大城市十分繁荣，坊市的限制废弛了，出现许多喧闹的集市和专门的娱乐场所＿＿＿＿＿＿，各种通俗文化，尤其是戏曲在这样的环境下获得很大的发展。南戏则是在两宋之际流行于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的戏剧形式。 2．特点：宋代南戏一般由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿创作，主要在＿＿＿流行，比较贴近老百姓生活，出现了一些揭露社会黑暗、表达劳动人民愿望和要求的作品。 （二）元代杂剧 １．背景：元杂剧的出现和得以流行，和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。元朝统治前期，知识分子地位低下，不愿在朝廷做官以及宦途无门的文人，纷纷将一腔才