2013年高一物理课时随堂教案:6.6《经典力学的局限性》2(新人教版必修2).docVIP

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  • 2017-08-28 发布于广西
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2013年高一物理课时随堂教案:6.6《经典力学的局限性》2(新人教版必修2).doc

2013年高一物理课时随堂教案:6.6《经典力学的局限性》2(新人教版必修2).doc

物理必修26.6《经典力学的局限性》2 【教学目标】 知识与技能 1、知道牛顿运动定律的适用范围。 2、了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用。 3、知道质量与速度的关系,知道高速运动中必须考虑速度随时间的变化。 过程与方法 通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性,新的理论会不断完善和补充旧的理论,人类对科学的认识是无止境的。 情感、态度与价值观 通过对牛顿力学适用范围的讨论,使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围,认识的知识的变化性和无穷性,培养献身于科学的时代精神。 【教学重点】 牛顿运动定律的适用范围 【教学难点】 高速运动的物体,速度和质量之间的关系 【教学课时】 1课时 【探究学习】 引入新课 教师活动:自从17世纪以来,以牛顿定律为基础的经典学不断发展,取得了巨大的成就,经典力学在科学研究和生产技术中有了广泛的应用,从而证明了牛顿运动定律的正确。 但是,也不是万能的,它也有一定适用范围,那么在什么范围内适用呢?(通称尺缩效应) t= (钟慢效应) m=(质—速效应) 上式中,各式里的v都是物体的运动速度,c是真空中的光速,l0和l分别为在相对静止和运动系统中沿速度方向测得的物体的长度;t和t0分别为在相对静止和运动的系统中测得的时间;m0和m分别为在相对静止和运动系统中测得的物体质量. 但是,当宏观物体的运动速度远小于光速时(vc),则上面的一些结果就变

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