2013年高二历史精品教案：《 两极格局的形成》（人教版选修3）.docVIP

★课程标准：战后新的国际格局 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：雅尔塔会议内容；雅尔塔体系的确立；战后美国的意图；美国经济、军事实力的强大；英国与法国衰落的表现；战后苏联与美国相抗衡的实力；东欧和亚洲一系列人民民主国家的建立；社会主义阵营的形成。 2、理解：了解战后资本主义世界内部国家实力对比的巨大差异，明确雅尔塔体系的概念，分析雅尔塔体系确立的必然性，从整体上把握两极格局的形成。从中认识雅尔塔体系的确立对国际关系格局带来的多方面的影响。 3、运用：通过雅尔塔体系和两极格局形成的讲述，提高学生运用历史知识和历史唯物主义观点分析当前世界问题的能力。 （二）过程与方法： 1、综合比较：综合比较两次世界大战的规模与凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系的异同。 2、问题探究：通过对雅尔塔体系建立的背景及过程的分析，探究雅尔塔体系对世界格局的影响。 3、论从史出：通过二战后美国经济实力和美苏两极格局形成的相关史料的分析，使学生认识到一个国家在国际关系中的地位，归根结底是由一个国家的实力特别是经济实力所决定的；外交的背后是实力和利益的较量。 （三）情感态度与价值观： 1、雅尔塔体系的确立既是维护世界和平、民主的国际格局，同时也渗透着大国强权的意识。 2、为抗衡西方资本主义阵营，以苏联为首的社会主义阵营内部全面加强联系与合作；苏联在社会主义阵营中居于绝对领导地位； 3、认识经济与政治和