2013年高二历史精品教案：《凡尔赛体系与国际联盟》（人教版选修3）.docVIP

★课标要求 了解国际联盟形成过程及主要内容，认识它在维护世界和平方面所起到的作用。 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：与其他战败国签订的和约及其主要内容；尔赛体系的内涵、作用的地域范围及体系背后潜藏矛盾的主要表现；国际联盟的由来、建立、主要宗旨、主要机构、核心部门、总部所在地、主要国家与它的关系以及控制国联的国家等史实。 2、了解凡尔赛体系构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 3、理解：战败国和苏联被拒绝参加国联的原因；美国提出建议的初衷以及美国最终未加入国联的原因；理解裁军、集体安全、委任统治等概念。 （二）过程与方法： 1、比较归纳：通过对比归类，概括出《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《特里亚农条约》和《色佛尔条约》之间的相似之处；结合这些相似之处，加深认识帝国主义的掠夺本质。 2、问题探究：通过剖析凡尔赛体系的实质和不稳定性，培养学生透过现象看本质的能力，提高用辩证唯物主义的基本观点认识事物的能力。 3、运用具体问题具体分析的原理，具体客观地分析和评价凡尔赛体系的作用；运用现象与本质辩证关系的基本原理，揭示凡尔赛体系背后潜藏矛盾的成因。 4、运用主观愿望与客观效果的辩证关系的原理，客观分析与评价国联的历史地位；揭示美国不参加国联的实际原因。 （三）情感态度与价值观： 1、深刻认识协约国强迫其他战败国签订的和约，再一次验证了帝国主义通过条约掠夺战