河北师范大学普通本科学生毕业论文（设计）工作细则-河北.docVIP

河北师范大学 普通本科学生毕业论文（设计）工作细则 本科生毕业论文（设计），是培养学生初步科研能力的重要教学环节。为进一步规范管理，提高毕业论文（设计）的质量，制订《河北师范大学普通本科学生毕业论文（设计）工作细则》，并于2009届毕业生开始试行。 一、组织领导 各学院成立本科生毕业论文(设计)工作领导小组,对毕业论文（设计）的选题、指导、中期检查、答辩和成绩评定以及图书资料、仪器设备、实验材料的配备等各个环节进行精心安排，制定工作计划和实施方案，建立各项管理制度，明确责任并落实到人，确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。 学院领导组人员应包括主管教学工作院长、系主任、教研室主任及教学秘书等，具体工作内容包括： 1、编制毕业论文选题目录，审定学生自选课题。 2、审定指导教师、学生名单。 3、督促检查本项工作的进展情况。 4、组成毕业论文答辩小组，组织相关人员按答辩规则进行答辩。 5、评定本科生毕业论文（设计）成绩。 二、精选题目 毕业生的毕业论文（设计）选题要求：紧密结合本专业的培养目标，充分反映本专业的主要研究内容，具有一定的先进性和深度、难度，结合科研任务、生产实际。有条件的学院可以适当安排优秀学生参加有关科研课题的部分研究工作。毕业论文（设计）题目的难度和份量应适当，学生经过努力可以完成或能取得阶段性成果，以保证论文研究（设计）成果具有一定的推广应用价值。 毕业论文（设计）题目应由学院进行统一规划，既要保持相对稳定，又要根据学科发展及时进行更新。题目经审查确定后，由学院统一公布供学生选择。 学校鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文（设计）题目，但必须经学院审核批准后方可列入选题目录。 为锻炼学生的独立工作能力，原则上毕业论文(设计)应每人1题，理科专业实验类选题因条件限制的可以两人一题，但须各自独立撰写论文(设计)。 毕业论文（设计）题目一经选定，不得随意变更。遇有特殊情况必需调整时，需经学院主管领导批准。 三、悉心指导 1、各学院应选择工作责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且具有中级以上专业技术职称的教师或科研人员担任本科生毕业论文（设计）指导教师，其中具有高级职称的教师应占指导教师总数40%以上，各学院应及时向本学院学生公布毕业论文（设计）指导教师名单，以便学生选择指导教师。 2、根据双向选择的原则，指导教师可对报选所指导课题的学生进行了解和考察。为保证质量，严格限定指导教师指导人数不超过6人。 3、指导教师应根据所指导的学生的具体情况，详细制定指导计划，报经教研室主任、学院领导组批准后，方可给学生下达任务书。 4、学生收到任务书后，应在教师指导下，根据课题要求认真检索查阅相关文献，开展课题论证和方案设计，填写开题报告书，经指导教师同意后，全面进入毕业论文（设计）工作。 5、指导教师在指导论文工作期间要切实履行职责，检查、评价学生论文要做到认真负责、精心指导,对论文（设计）质量严格把关，不允许出现抄袭、大段引用及使用软件整篇翻译外文等不良现象。指导教师的评语要切实中肯，针对论文（设计）的总体情况具体进行评价。 6、指导毕业论文(设计)期间,教师应完成以下工作： ⑴、指导学生分析、理解论文（设计）题目，明确研究目标。 ⑵、指导学生查阅、检索与本题目有关的参考文献、资料。 ⑶、指导学生拟定工作计划和撰写开题报告。 ⑷、指导学生开展有关调研和进行实验研究。 ⑸、审阅论文提纲、初稿并提出修改意见。 ⑹、进行中期检查和指导学生准备论文答辩。 ⑺、审阅论文写出详细的学术评语并给出初评成绩，评语内容包括： 研究成果的意义和价值； 论文（设计）的观点、结论是否正确，论据是否充分、可靠； 写作的逻辑性、布局结构、技巧及主要优缺点； 学生是否掌握研究课题初步的研究方法和技能， 学生学习表现、综合素质、创新能力等相关方面综合评定。 四、规范格式 1、毕业论文（设计）的文档包括： ①任务书； ②开题报告； ③文献综述； ④翻译文章（包括外文原文）； ⑤毕业论文（设计）正文：包括封面、论文目录、标题、学院与专业、作者，指导教师、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文内文（含序言、综述、理论分析、实验与计算、结论）、相关图表、参考文献、附录等； ⑥中期检查报告，初评成绩评定表及其他附件； ⑦答辩意见（评语）及其他附件（如评阅人意见等）。 上述文档的纸质资料应装订成册，论文正文应制成电子文档，毕业设计作品应提交作品图片、实物及其说明书。 2、编排格式 一级标题：3号黑体 二级标题：4号黑体 三级标题：4号宋体 正文：小4号宋体，英文用Times New Roman 小4字体 表题、图题：小5号黑体 参考文献：小4号宋体，书写格式参照本专业学术期刊。 页面设置：论文一律用A4纸撰写，单面打印，左侧装订，上下边距分别为2.54cm，左右边距