【倍速课时学练】2014秋九年级数学上册 1.4 二次函数的应用课件 （新版）浙教版.pptVIP

* 给你长6m的铝合金条，设问： ①你能用它制成一矩形窗框吗？ ②怎样设计，窗框的透光面积最大？ 步骤： 第一步设自变量； 第二步建立函数的表达式； 第三步确定自变量的取值范围； 第四步根据顶点坐标公式或配方法求出最大值或最小值（在自变量的取值范围内） 用长为6m的铝合金条制成如图形状的矩形窗框，问窗框的宽和高各是多少米时，窗户的透光面积最大？最大面积是多少？ 试一试 在用长为6米的铝合金条制成如图所示的窗框（把矩形的窗框改为上部分是由4个全等扇形组成的半圆，下部分是矩形），那么如何设计使窗框的透光面积最大？（结果精确到0.01米） 再来试一试 尝试成功 A B C 已知有一张边长为10cm的正三角形纸板，若要从中剪一个面积最大的矩形纸板，应怎样剪？最大面积为多少？ 这节课学习了用什么知识解决哪类问题？ 解决问题的一般步骤是什么？应注意哪 些问题？ 学到了哪些思考问题的方法？ 小结： *