【倍速课时学练】2014秋八年级语文上册 10 信客（第1课时）课件 新人教版.pptVIP

* 余秋雨 作者简介 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 余秋雨的主要著作有《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居笔记》和《秋雨散文》。1997年，他被授予“国家级突出贡献专家”称号。 《行者无疆 》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》 。 余秋雨的散文深具文化态度，虽然走出书斋，但是学者责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考，余秋雨为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。 余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开一代散文新风的第一位诗人。 众说纷纭 推荐阅读 读余秋雨著的《文化苦旅》，不会让人手舞足蹈起来，也并不会让人很兴奋。然而无论何时，无论在汽车上，屋子里还是桌前，床畔；无论是欣喜，慰然，还是沮丧，寂寞，打开余秋雨的散文，你都会渐渐融入他的文字里，随他走遍祖国的大江南北，倾听他所讲述的中国历史文人，去感受文化带来的魅力。 散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 背景介绍 唏嘘 xīxū 嫉妒 jí 晦气 huì 噩耗 è 猝然 cù 诺诺 nuò 呵斥 hē 诘问 jié 文绉绉zhōu 焦灼 zhuó 伎俩 jì liǎng 吊唁 yàn 跋涉 bá shè 颠沛 pèi 昏厥jué 多音字辨析： 形似字辨析： 晦气—— ① 不吉利：倒霉。 ② 指人倒霉或生病时难看的气色。 文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的样子。 诘问——迫问，责问。 颠沛——穷困，受挫折。 猝然——突然，出乎意外。 呵斥——大声斥责。 焦灼——非常着急。 号啕——形容大声的哭。 伎俩——不正当的手段。 吊唁——祭奠死者并慰问号家属。 克扣——私自扣减应该发给别人的财物。 噩耗——指亲近的人死亡的消息。 a ：读了这篇文章后，你认为“信客”这种职业有哪些特点？ b ：文章为什么先写一个老信客？ c：信客经过百般挫折之后，为什么还坚持那么久？ d：作者为什么要为信客写文章？ e: 信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起? 信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 诚实守信，善良厚道，待人宽容 恪尽职守，任劳任怨，有才干 先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；强调职业道德——“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训。又时时警惕着年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。 归纳小结 做信客很“苦” 工作劳苦：终年跋泼 生活贫苦：收入微薄 心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨 造就特殊的品格和素质： 任劳任怨、诚信无私、待人宽容、阅历丰富、增长才干。 整体把握 ---信客当信客的原因 ---信客是怎样做信客的 ---信客为什么不做信客了 ---信客为什么当教师、校长也是好样的 他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨。 依据情节，归纳信客品格 任劳任怨 详 诚信无私 待人宽容 详 通达事理 恪尽职守 有才干 品味语言，揣摩文意。 P83（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’ ”老人这句话的用意是什么？ 老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。 P84，（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。” “逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老