九年级化学全册 第一单元 第一节 化学真奇妙课件 （新版）鲁教版.pptVIP

第1节 化学真奇妙 6、古人的古诗词为我们留下了宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 7、化学变化是有生成新物质的变化，以下对“新物质”的解释正确的是（ ） A.“新物质”就是世界上从来没有的物质 B.“新物质”就是与发生变化前的物质在状态上有所不同的物质 C.“新物质”就是与发生变化前的物质在颜色上有所不同的物质 D.“新物质”就是与发生变化前的物质在组成或结构上有所不同的物质 8.某种固体受热产生了气体,这种变化（　） A、一定是物理变化 B、一定是化学变化 C、可能是物理变化，也可能 是化学变化 D、不是物理变化，也不是化学变化 阅读课本P6—P7，填写下列空白： 1、物质是由__ __等粒子构成的。 2、水是由_____构成的，每个水分子是由两个__和一个__紧密结合在一起构成的。水分子可用化学符号____表示，氧分子、氢分子分别用化学符号____ ____表示。 3、物质有千万种，但是构成它们的原子却并不是很多，在化学上我们将每一类原子称为____。所有的物质都是由_____组成的。如水是由____和____组成的，氧气是由____组成的，氢气是由____组成的。 4、化学就是在___、___的水平上研究物质及其____的一门基础自然学科，它能知道我们更好的 、 、和 物质。 5、如今科学家不仅能观察到原子和分子，而且实现了对___、___的移动和排列。 合作探究： 结合课本，你能归纳出原子、分子、元素、物质间的关系吗？ “元素”一词如今已被广泛使用，如“音乐元素”、“流行元素”等，化学上也使用元素，如水是由_______、______两种元素组成的，水的化学符号是______，它是由大量_________聚集而成的。 * 第一单元 步入化学殿堂 1、知道什么叫做化学变化、物理变化，并会判断两种变化。 2、了解构成物质的基本微粒。 3、了解什么是化学。 4、激发学习化学的兴趣，感受化学的重要作用。 学习目标 阅读课本P2-P4内容： 根据生活经验判断下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 木材、塑料、玻璃、棉花、不锈钢、合成橡胶、沙子 问题导学一 化学改变了世界 化学改变了世界 化学改变了世界 化学改变了世界 化学与人类的关系 当今化学已日益渗透到人类生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如：信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等，都与化学密切相关。 生活离不开化学,化学与我们的衣、食、住、行密切相关。 小结 阅读课本P4-P6 二、神奇的化学变化，回答下列问题： 1、化学变化、物理变化的概念？ 2、化学变化的基本特征？ 3、化学变化和物理变化的本质区别和联系是什么？ 4、在发生化学变化过程中通常伴随哪些现象？ 5、化学变化中的能量变化经常表现为____ ____ ____的变化。 问题导学二 本质 区别 定义 物理变化 化学变化 生成新物质的变化 神奇的化学变化 没有生成新物质的变化 是否有新物质生成 什么是新物质？ 下列变化属于化学变化为 。 (1)水结成冰 (2)金属镜架生成铜绿 (3)灯泡通电时发光放热 (4)用葡萄酿造酒 （5）汽车轮胎爆胎 （6）氧气变成臭氧 反馈训练 （2）（4）（6） 化学变化常常伴随着一定的现象 各物质的色、态、味 发光、放热、变色、产生气体、 生成沉淀等 各物质的色、态、味 如何观察化学变化的现象 变化后 变化中 变化前 观 察 内 容 实验探究一 实验1：点燃镁条 现象：发出耀眼的白光，放出大量的热， 生成白色粉末状固体 实验2：向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液 现象：溶液由无色变为红色 实验3：将几颗锌粒放入试管中，再加入3-4mL稀盐酸 现象：有大量气泡产生 实验4：向硫酸铜溶液与滴加几滴氢氧化钠溶液 现象：有蓝色絮状沉淀产生 有发光、放热等现象产生的变化不一定是化学变化 联系 说 明 伴随现象 本质区别 概 念 物理变化 化学变化 生成新物质的变化 二、神奇的化学变化 没有生成新物质的变化 是否有新物质生成 伴随发光、发热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等 物质的外形、状态 发生变化 有发光、放热等现象产生的变化却不一定是化学变化 化学变化过程中一定同时发生物理变化， 但在