九年级思想品德全册 第12课 第2课时 与法同行导学案（无答案） 教科版.docVIP

与法同行 【学习目标】 在实践中努力培养良好的法律意识和法律素质、知法守法、自觉用法。 【重点难点】 重点：1、公民应具备哪些法律素养？ 2、公民行使监督权应注意的问题。 难点：权利与义务的关系 【学法指导】 1、阅读并熟悉教材87-90页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。 2、关注社会中尊重法律、追求公正的人和事，培养自己的法律素养。 3、收集“焦点访谈”、“法制经纬”、“今日说法”等电视节目的报导或披露的材料，讨论分析新闻媒体监督的作用。 4、收集在反腐倡廉中，人民群众的检举事例材料，思考人民群众监督的意义。 导 学 过 程 方法导引 【自主学习，基础过关】 1、自主检测： （1）作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的 和 。 （2） 是公平和正义的象征。 是富有正义感、追求公平的具体体现。 应该成为我们的基本素养。 （3）在我们公民既享有法律规定的 ，又要履行法律规定的 。 与 的统一，是促进社会和谐的基本保障。 （4）我国建立了广泛的、多渠道的民主监督制度，包括 的监督、 的监督、 的监督、 的监督。 （5）所谓监督权是指公民有监督 及其 的权利。它是国家权力监督体系中最具 的一种监督。 （6）依法治国，需要我们与 同行，树立 观念。养成 的观念和习惯，同 的行为作斗争，这是法制社会要求我们必须具备的素养。 2、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 1、依法治国对公民的要求（总的要求和具体要求）？ 2、尊重法律追求公正的必要性？ 3、权利与义务的关系，我们应如何对待权利和义务？ 4、新闻媒体的监督属于民主监督体系中的哪一种？它有什么意义？ 5、公民的监督权的含义、地位、意义？ 6、公民行使监督权的途径和应注意的问题？ 阅读教材、查阅资料、独立思考完成。 学生先独立思考，然后小组讨论，再由小组选派代表进行汇报展示，教师点评。 1