云南省楚雄彝族自治州双柏县大庄中学 Starter Unit 1-3教学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Starter Unit 1-3 学 习 目 标： (一)知识目标： 1.学习字母A ---- H的读音、大小写及正确占格书写。 2.学习交际用语：Hi/Hello; Good morning/ afternoon/ evening (二)技能目标：学习英文字母并能听懂日常见面问候语。 (三)情感目标：能体会到英语学习的乐趣并敢于开口说英语。 学习重点：1.字母A ---- H的读音、大小写及正确占格书写。 2.句型：Hi/Hello; Good morning/ afternoon/ evening 学习难点：1.让学生会读英文名字； 2.会用目标交际用语问候他人。 课 堂 前 置： 1.学习英语字母A-H的发音及正确占格书写。 2.学习礼貌用语：Good morning/afternoon/evening, Hello/Hi 3.比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)， 不同的用(D)表示。 1. b, a ( ) 2）. c, e ( ) 3）. a, e ( ) 4). b, d ( ) 5）. a, c ( ) 6). Dale, Alice ( ) 7). Frank, thanks ( ) 8). evening, Helen ( ) 9). A, H ( ) 10). E, F ( ) 4.单项选择 ( )1. ---Good evening, Eric. ---_________, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )2．一Good morning! ---_________ A．Thank you B．Good morning! C．Hello! ( )3．一Hello! 一_________ A．Hello! B．Thank you C．I’m fine ( )4．一Sit down，P1ease． ---_________. A．I’m fine B．My name is Li Lei C．Thank you ( )5．一What’s your name? --________. A．Clark B. I’m OK． C．Thank you 打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。 B：Good morning，Mr．Wang．早晨好，王。 2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Heo，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。 1.词汇：afternoon, evening, how, are, you, I, am, I’m= I am, fine, thanks, OK. 2.句型：Good morning/ afternoon/ evening! How are you? I’m fine, thanks. I’m OK. (二)技能目标： 训练学生能听懂日常见面问候语以及辨别英语字母的发音。 (三)情感目标： 能体会到英语学习的乐趣并敢于开口说英语。 学习重点： 1.词汇：afternoon, evening, how, are, you, I, am, I’m= I am, fine, thanks, OK. 2.元音字母A,E在单词中的发音。 学习难点： 句型：Good morning/ afternoon/ evening! How are you? I’m fine, thanks. I’m OK.的具体运用。 《一》课 堂 前 置： 1.回忆上节课学过的字母A-------H的读音及正确占格书写。 2.正确默写字母A-------H。 3.组内合作检查默写情况。 4.教师教读目标交际用语3a（Ps3） A：Good morning，Helen! B: Good morning, Dale! A: Good afternoon, Eric！ B: Good afternoon, Frank! A: Good evening, Bob! B: Good afterno