安徽省滁州市定远县炉桥中学九年级语文下册 第三单元 地下森林断想导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第三单元 地下森林断想 学习目标 1、 整体把握地下森林的特点和品质 2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程3、感悟地下森林给我们的人生启迪 学习重点1．学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2．体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。 学习难点 注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。学习方法 1．朗读法 2．讨论点拨法学习过程【自主学习】 1．走进作者，说说我所认识的作者。 2、 检查字的注音和词语解释 ① 生字注音 浩瀚无垠 沙砾 万籁俱寂 啾啾 嶙峋 瘠薄 沉湎 吝啬 徘徊 窥测 3、同学们，课前我们都做了详细的预习，请你用简洁的语言概括一下文章的大意。 【小组合作】 1、课文可以分为几部分？ 2、 本文不是简单的咏物之作，而是想借地下森林来抒发感情。引出深刻普遍的哲理。请同学们试着概括地下森林的品格。再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题？ 【师生质疑】 1、全文九个问句，各有什么意味?在文章中起什么作用? 第一、二、三问：“可是你，为什么长在这里?”“你从哪里飞来?……熬过那漫长的岁月?” 第四．五．六问：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?” 第七