2012高考语文总复习课件：专题十七技巧篇语言.pptVIP

村里总是大片大片绿色的田野，淹没了在田间埋头干活的男人。谁的庄稼种得好，谁的玉米长得快，谁家棉花受虫灾，晚上去谁家喝酒，谁的水壶没水了，拿起谁的就往下灌。日暮的时候，蹲在田埂上抽着烟，落日的余晖洒遍整片望不到尽头的绿色，一年年的收成便从烟卷里一圈圈地冒了出来。 村子里家家都有小块的菜园，绿油油的长着一家子的蔬菜佳肴，女人们精心侍弄那片天然的菜地，在哗哗的水流下，扯东家长西家短，谁家的孩子长高了，谁家的猪长肥了，谁的针线活做得好，晚上给仍在地里的男人做啥好吃的……爽朗的笑声惊起屋旁大杨树上的一双鸟儿，扑哧一声又躲进了那片绿荫。 孩子们放学回家，谁的作业做得快，谁的玩具最新式，谁最能上树，谁最会摸鱼……成长的脚步便在叽叽喳喳的吵闹中轻轻到来，到老还能像屋舍后的爷爷奶奶那样，摇着青藤做的躺椅，闭目享受一旁竹叶，在轻轻吹来的林间风中听竹叶细碎的摩挲声，分享一辈子的事。 那片土地上的人们哪，那群享受着和谐的绿色生活的人们哪，如今却不知去哪儿了，我想在城市中找回那样的绿色，找到那样的生活，只是…… 城市的大门也漆着墨绿的颜色，只是不知会在什么时候打开。路旁偶尔有几棵柳树，却都耷拉着脑袋，勉强地活着。公园里的竹林，小小的仍遮不住视线，难以奏起欢歌。路上走着的红男绿女，惊人地有着近乎一致的面无表情，而我的笑容，我的笑声，竟不知应赠予何人…… 【点评】　这篇文章最大的特色是语言清新自然。本文写了淳朴的乡村生活：远离城市，远离尘嚣，刻画了一种最原始的乡村风情与最散漫自由的生活状态，令人向往不染丝毫杂质的绿色生活。这又与结尾提到的都市红男绿女格格不入，形成鲜明的对比，而“我”面对着都市的生活，竟不知把笑容赠与何人，余味悠长，令人怅惘。 4．语言幽默风趣 巧用幽默风趣的语句，给文章增添几分活泼而又含蓄之美。幽默的语言风格，不仅能提高语言的表现力，更能吸引读者的眼球。同学们很熟悉的《阿Q正传》及鲁迅其他的一些作品，其中就运用了大量幽默的语言，鲁迅是运用幽默的大家，他的幽默比较含蓄，读来韵味悠长。如阿Q上刑场的一段心理描写：“这岂不是去杀头么？他一急，两眼发黑，耳朵里喤的一声，似乎发昏了。然而他又没有全发昏，有时虽然着急，有时却也泰然；他意思之间，似乎觉得人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的。”“大约本来有时也未免”几个互相矛盾的词拼接在一起，曲折的幽默想法，但读者细读来又有非常悲凉的感觉。 如下面一段对话： “二弟，三弟，小妹，今天大哥很生气，眼看着老鼠，你们不去抓，还说风凉话！” “大哥，”二弟扭动着肥胖的身子(他该减肥了，这体形不可能跑得过老鼠)转过头来说，“我说错了吗？这都什么年代了，鱼不比老鼠可口？再说人家电视里洪昭光教授不是说了吗，吃四条腿的不如吃没腿的，这样有益于健康，能减少高血脂、心脏病的发病率。” “别打岔，我说的不是吃。我是说有老鼠为什么不去捉？” “不吃捉它干什么？” 太可恶了，这家伙竟然连眼睛都懒得睁。“这是我们的职责，作为猫的天职！” “我这么胖，捉不住。” “所以你要减肥啊，”三弟一向瞧不上老二，“从里到外蠢得像发面团。” “我才不呢。主人就喜欢我胖，说胖胖的，超级可爱，总给我好吃的。你聪明，怎么不去捉？” “开玩笑，这都什么年代了，还捉老鼠！老土不老土！我是知识分子，捉老鼠的粗活儿我才不干呢。主人最喜欢我会数学了，每次有客人来，我都是保留节目，主人别提多有面子了。主人说我的身价已经到十万了。我现在正在钻研两条鱼再加两条鱼的问题……对了，要叫几声来着？”三弟又眯起眼睛，陷入了沉思。 “小妹……” “别，别，我可不会去捉老鼠。这都什么时代了，还捉老鼠！脏死了！有病菌。忘了上次你捉了一只老鼠回来，主人没恶心死，给你这一顿消毒。再说我还要去参加超级猫妹的小区复赛呢，要让记者知道我捉过老鼠，粉丝们还不都跑喽！” ——2010年全国卷Ⅰ感人满分作文《一只郁闷的猫》 【点评】　文中那只劝兄妹捉老鼠的猫最后的结局是无家可归。这篇作文采用童话寓言的形式，语言风趣幽默，在四只猫的对话中不时冒出当下的一些时尚词汇，映射我们社会中存在的不良现象，及人们所关心的一些问题。一只猫与另外三只猫的对话绘声绘色，暗含刀光剑影，其间蕴藏着深刻的人生哲理。 6．语言富于辩证性 考生在写议论文的时候，由于思想的不成熟，考虑问题往往执于一端，表现在语言上就显得不辩证，不全面，因此说理不够透彻，而且常常让人找到弱点。而这些弱点在高考的时候就成了阅卷老师扣分的依据。所以，考生要尽可能的使自己的作文语言充满辩证的光芒。如： 在这个世界上，最能理解土地的一定是农民，而最能懂得大海的一定是渔民。他们对于自己赖以生存的土地和大海，始终都是心怀敬畏的。无论是对于土地还是大海，他们都不是掠夺者，而是接受者，以自己尽心尽力的劳作，去换取自然的恩赐。(开头) 尽管科学技术迅猛发展