高二全套备课精选粤教选修之《唐诗宋词元散曲选读》第三单元语文：3.14《苏轼词二首》教案.docVIP

苏轼词二首教学目标教学重点教学难点 教学课时第一课时 一、新课导入作者介绍： 苏轼是我国历史上罕见的全能文学家。诗、词、散文都有突出的成就。诗，他是北宋四大诗人之一；散文，他是“唐宋古文八大家”的佼佼者。而他最富于开创性的艺术贡献是词的创作。在宋词的发展史中他具有开疆拓土之功。 在他之前，诗庄词媚，词为艳科，在相当长的历史时期中成为人们的传统观念。这种观念在很大程度上束缚了人们的思想，认为词只宜写男欢女爱，离愁别恨，只宜写得缠绵婉媚，“香而软”，认为这才是词的正宗。而苏轼登上词坛后，他以其超拔的才气，凭他在文坛的地位和影响，打破了词为艳科的藩篱，把凡是诗所能表现的题材和主题，都在词里表现，正如刘熙载所说的，达到“颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言” (《艺概》卷四)的程度，使词走出了樽前檀板、深闺小楼，进入社会民生的广阔天地中。这就大大地扩展了词的表现功能，起到“指出向上一路，新天下耳目”(王灼《碧鸡漫志》)的作用。他在写作传统的婉约词的同时，大量写作豪放词，豪放词风就是由他开创的。这对宋词的繁荣昌盛产生了深远的积极影响。 三、简析水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺 1．写作背景简介：2．基本解读：开头四句，“长记平山堂上”以下五句，下片．鉴赏要点： 全篇贯注着超旷达观的博大襟怀。。 将写景、抒情和议论熔为一炉。虚实结合，通过联想、对比、议论来写眼前景。背诵默写《水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺》?一、导入：1．2．? 3．东? 4．乌台诗案。二、定风波 1．写作背景简介：2．基本解读： 1）“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”“竹杖芒鞋轻胜马”，“一蓑烟雨任平生”，“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”3．鉴赏要点：从生活小题材中提炼出重大主题。