高二语文：2.11《远行希腊》课件（粤教版选修）.pptVIP

问题探究： 1、邓肯为什么要到希腊去？ 邓肯到希腊去的目的是近距离的接触古希腊的文明，感受古希腊艺术的美与魅力。 2、课文里讲希腊具有的“不朽的美”表现在哪些地方？ 希腊的美主要不是在它的迷人风光，也不在它的独特的风土人情上，而是在它悠久的历史，灿烂的文化中。古希腊文化艺术对后世的文化艺术产生了深远的影响，哺育了一代代艺术家，它一直是艺术家汲取灵感和创新的源泉，它的美是不朽的。 3、课文在叙述中还引用了大量的诗歌，这在文章中起到怎样的作用？ 课文里穿插的这些大量的诗歌，对所描绘的事物起到了补充说明的作用，并且赋予了文章一个浓厚的文化背景，进一步揭示了作者的旅行的宗旨和目的。 4、传记中的细节描写具有很强的感染力。邓肯的希腊之行充满了热烈的情感，试在课文里找出表现这些情绪的细节描写。说说你觉得邓肯是一个什么样性格的人？ 文中的细节描写有好多地方，比如邓肯坚持乘小渔船航行爱奥尼亚海、手持桂树枝条引领马车前行、跳到亚斯普罗普塔玛斯河中“受洗”、称难喝的松香酒“香醇极了”，等等。从这些细节的描写中我们可以看出邓肯的性格热烈和浪漫。 5、古希腊是西方文明的发源地.邓肯在希腊旅行的途中,联想到许多历史文化事件.请把这次旅行路线和相关的历史典故列出来. 圣塔模拉 奥德赛故乡；萨福失恋投海自尽；拜伦 《 哀希腊》诗歌 爱奥尼亚海 《奥德赛》中奥德赛海上遇风暴 卡瓦萨拉斯 奥林匹斯众神；酒神祭仪；苏格拉底；柏拉图 亚斯普罗普塔玛斯河 阿克洛俄斯河 斯特雷托 宙斯神庙 迈索隆吉翁 拜伦之死；雪莱之死； 希土迈索隆吉翁之战； 德拉克洛瓦的作品《索 隆吉翁的突围》 雅典 雅典娜神庙 整体感知: 1、阅读课文，说说课文是按什么线索来写的？ 这篇文章实际有两条线索，一条是邓肯的旅行路线，另一条是她的回忆以及想象。这样，不同的时空就交织在这篇文章中，形成一个立体的复式结构。 2、课文叙述了邓肯远行希腊的见闻感受,你能列出她的行程路线么? 布林迪希港 卡瓦萨拉斯 帕特拉 雅典 作者分别叙述了这一路上的见闻和感受。 邓肯 邓肯的这本自传从她的童年生活与所受教育开始叙述，讲述舞蹈如何在她生命中扎了根；作为钢琴教师的母亲造就了她对传统教育进行反叛的个性。书中也涉及她少女时期的早恋、自主性和对艺术、文学的敏感。自小见证母亲失败婚姻 《邓肯自传》简介 及困顿的生活，使她立志成为女性解放、婚姻自主的积极倡导者。全书详述了邓肯的奋斗与成功，也记录了她的丰富多彩的情史、舞蹈理论、各地巡演与创立儿童舞蹈学校的经验，展露了一位个性独特、先进而不凡的艺术家的一生。 【目录】????? 引子第一章童年的记忆第二章父亲和母亲第三章在芝加哥第四章仙女的惑第五章作别纽约第六章运牛船第七章英伦的激情第八章初到巴黎第九章我与艺术大师们第十章追随富勒 第十章追随富勒第十一章布达佩斯之恋第十二章朝圣第十三章梦醒希腊第十四章合唱的悲哀第十五章我爱瓦格纳第十六章拜罗伊特异教徒第十七章俄罗斯之旅第十八章创办舞蹈校第十九章邂逅克莱格第二十章艰难的康复期? 作为20世纪美国最伟大的女性，伊莎多拉·邓肯在书中坦诚地书写了她极富传奇色彩的一生。如林语堂所说，“《邓肯自传》坦率得令人发窘，生动得让我们感到一个亮丽生命的耀现。” ? 阅读《邓肯自传》的五大理由 ?一、挣脱束缚、追求自由，这正是对文明的追求 ?二、不屈服于命运、不甘于贫困，闪烁着理想主义的光辉 ? 三、爱、坦率和自然是生命魅力的秘密 四、崇敬自然，回归人的内心世界 五、这是一本为人类贡献出个人真实的自传  走近伊莎多拉·邓肯（1877---1927） 邓肯是当代最伟大的舞蹈家，是舞蹈艺术的伟大革新者，是现代舞蹈的先驱。 邓肯于1878年5月27日出生于美国旧金山。父亲是一位诗人，母亲是乐师。邓肯降世不久，她一直随母亲生活。邓肯是四个孩子中最小的一个。这一群兄弟姊妹，从小受母亲熏陶，个个都热爱戏剧。可是，十分贫寒的家境使她们无法得到正规的艺术训练。 迫于生计，邓肯很小就开始给附近的孩子们做舞蹈教师。她和姐姐一起，编创了各种优美的舞姿。她们用舞蹈来表现音乐的旋律、诗歌的意蕴和自然风韵。一次在伦敦的公共花园里，邓肯展示了她优美的舞姿。一位贵夫人发现了她那优