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高聚物生产技术专业 课程标准（大纲）汇编 (不含公共课) 专业代码： 530203 专业带头人： 刘琼琼 专业主任： 院(系)审批： 教务处审批： 院领导审批： 徐州工业职业技术学院材料工程系 二○一一年九月 目录 1.《安全与环保》课程标准 3 2.《化学基础》课程标准 10 3.《单元操作技术A》课程标准 24 4.《化工制图》课程标准 30 5.《化工拆装实训》教学大纲 36 6.《化工现场操作1》 教学大纲 38 7.《化学实验技术实训》教学大纲 40 8.《化学品检验》课程教学大纲 43 9.《CAD实训B》教学大纲 53 10.《电器与仪表》课程标准 55 11.《企业管理》教学大纲 64 12.《商品营销实务》课程标准 68 13.《高分子化学》课程标准 76 14.《化工管路测绘》课程标准 85 15.《化工现场操作2》课程标准 92 16.《化工总控操作1》课程标准 98 17.《认识实习》教学大纲 104 18.《反应器应用与操作》课程标准 107 19.《高分子材料加工基础》课程标准 119 20.《高分子材料性能测试》教学大纲 125 21.《高分子物理》课程标准 128 22.《高聚物合成技术》课程标准 135 23.《化工单元过程设计》教学大纲 149 24.《化工总控操作2》课程教学大纲 153 25.《专业英语》 156 26.《毕业设计（论文）及答辩》课程标准 157 27.《职前综合训练》课程标准 160 28.《专业综合实践》课程标准 164 29.《顶岗实习》教学大纲 169 30. 高聚物生产技术2011级人才培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥199 《安全与环保》课程标准 一、课程性质与定位 《安全与环保》课程是高职应用化工技术、精细化学品生产技术专业的一门限制性选修课程，具有明显的公益特性。 本课程的任务是，培养学生具备安全从事化工生产等相关工作所必须的技能，同时通过学习使学生了解本专业工作与安全环保的重要关系，明确安全环保对保障生产的重要意义，树立安全与环保意识，初步获得安全生产、环境保护的知识、途径与方法。 课程类型：限制性选修课程 先 修 课：高中《化学》 平行课程：化学基础1 后 续 课：化学基础2、化工单元操作、化学品检验、反应器应用操作、助剂应用生产等 二、学习领域课程描述 包括学习领域名称、学年及学时、学习目标和学习内容，见表1。 表1 学习领域课程描述 学习领域 安全与环保 第一学年第一学期 总参考学时32 总体目标 通过本课程的学习，了解本专业工作与安全环保的关系，认识化工安全生产以及环境保护的重要性，掌握化学反应的安全技术，掌握化工单元操作的安全技术，掌握特种设备和装置的安全技术，掌握防火防爆和电气安全的相关安全技术，掌握环保保护和化工三废的处理的相关知识，具备在化工生产过程中贯彻和实施安全与环保生产、确保能正确运用化工安全相关知识和技术，进行各岗位生产、操作的能力，培养学生良好的职业态度和职业行为，树立安全与环保意识，提高学生综合素质，为将来从事化工生产工作打下坚实的基础。 能力目标 素质目标 知识目标 1.能分析在化工生产过程中存在的危险； 2.能正确应用化学反应及单元操作相关知识，做好生产安全预防等管理工作提高学生安全第一、预防为主的意识，增强环境保护意识提高学生获取信息的素质与能力(图书、企业内部资料、网络资源等)提高学生逐步形成综合分析问题的素质与能力提高学生”三废”的处理方法 三、学习情境设计与描述 1．学习情境设计 经过分析，本课程分7个学习情境，见表2。 表2 学习情境设计 情境 情境1 情境2 情境3 情境4 情境5 情境6 情境 名称 化学反应和化工单元操作安全 防火防爆和电气安全 特种设备与装置运行维护的安全 安全技术管理与评价 化工废弃物的综合治理 安全与环保实践 学时 6 4 4 4 10 4 2．学习情境描述 包括学习情境名称、学时、学习目的、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生在工作过程中用到的知识、教师所需执教能力要求，见表3-1～3-6。 表3-1 学习情境1描述 学习情境1化学反应和化工单元操作安全 学时 6 学习目标 能力目标 素质目标 知识目标 1.能判断分析化工厂生产过程中某一具体化学反应所具有的危险性，并能做到正确预防； 2.能分析判断具体化工单元操作中存在的危险，并能针对危险提出相关操作安全技术； 1.具有安全生产的