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心理测验技能 施柳周 第一节 智力测验 第二单元 联合型瑞文测验 第三单元 中国比内测验 第二单元 联合型瑞文测验 学习目标 掌握型瑞文测验的施测、记分及结果解释的方法 工作程序 测验的实施 测验的记分 结果的解释 相关知识 注意事项 一、测验的实施 一）测验材料 本测验为非文字智力测验，由李丹、王栋等（1989）根据原瑞文（J.C.Raven）的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。 测验材料是72幅图案构成的72个测题构成的一本图册，内分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案。 测验的实施（2） 二）适用范围 5至75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年皆可借此测验粗评智力等级。 幼儿以及智力低下者和不能自行书写的老年人宜个别施测，一般可团体进行。 此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。 测验的实施（3） 三)施测步骤 1、测验开始时先发给记录纸，要求被试先填好姓名、性别、年龄等项，并于出生年月日处用阿拉伯数字填上出生年、月、日，然后下发测验图册。 2、本测验施测很简单，每个被试发一本题册和一张答卷纸即可。 3、测验时，主试用例题作一下示范被试就能明白测验规则，接着被试自己继续答题。 4、每个题目由缺少一部分的大图案和供选择的6至8张小图案组成。 瑞文测验图例 测验的实施（3） 三)施测步骤 5、测验根据隐藏在一系列抽象符号和图案中的规律，选择某个小图案放入到大图案中缺失的位置。 6、具体要求 ⑴正常三年级以上的儿童与65以下的成人可以团体施测，其他则宜个别施测； ⑵测验开始时先发给记录纸，要求被试先填好姓名、性别、年龄等项 ⑶示范测试方法； 测验的实施（3） 三)施测步骤 ⑷本测验40分钟内交卷，测验进行到20分钟及30分钟各报一次时间；测验时间满40分钟时，无论是否做完一律交卷。 ⑸幼儿及弱智者在个别施测时，A、Ab、B系列全部完成，C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测。 二、测验的记分 一）原始分的获得 本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。被试在测验中的总得分数就是答对的题数，即原始分数。 二）百分等级 查百分等级常模表就可以得到原始分对应的百分位数。 三）智商（IQ） 再查智商常模表，得到对应于百分等级的IQ 三、结果的解释 瑞文智商分级标准 类别 IQ 理论分布 极优 ≥130 2.2 优秀 120~129 6.7 中上（聪明） 110~119 16.1 中等（一般） 90~109 50 中下（迟钝） 80~89 16.1 边缘 70~79 6.7 轻度 55~69 弱 中度 40~54 智 重度 25~39 2.2 极重 ≤38 四、相关知识 一）关于瑞文测验 瑞文测验又称瑞文渐进测验，是由英国心理学家瑞文于1938年设计的一种非文字智力测验。该测验以智力二因素理论为基础，主要测查一般因素（G因素）中的推断性能力。 共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。 标准型（SPM）是瑞文测验的基本型，于1938年问世，适用于6岁到成人被试，有5个黑白系列，共计60个项目组成； 四、相关知识 一）关于瑞文测验 彩色型（CPM）编制于1947年，适用于5.5岁到11.5岁的儿童及智力落后的成人，分为三个系列，共计36个测验项目组成。 高级型（APM）包括渐进矩阵I型（12题）及II型（36题），类似于瑞文标准渐进测验，但难度更大，可对在标准型测验上得分高于55分的被试进行更精细的区分评价。 我国于1986年（张厚粲）完成了对瑞文标准型测验的修订，出版了瑞文标准型测验中国城市修订版；1989年，李丹、王栋完成了彩色型和标准型合并本