大学书法教案.docVIP

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  • 2018-03-23 发布于陕西
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教 学 内 容 备注与后记 书法艺术的审美特征(6学时) 本章教学目的及要求: 了解书法艺术的审美特征。 本章重点及难点: 掌握碑帖情况。理解书法的形象性与抽象性 本章教学内容 1.1 书法与书法之美 作为艺术来观照的书法,是从使用书写发展起来的,随一定社会的实用需要和物质条件的可能性而发展变化的,并逐步具有审美价值的艺术形式。书法艺术是多重因素所构成的,书法是不可能完全与实用的文字割裂联系。它本身是语言的符号,是信息的工具,却具有艺术的品格。所以,书法是以汉字为素材,以线条及其构成运动为形式,来表现性灵境界和体现审美理想的抽象艺术。 汉代许慎认为“书”有三个含义:“文”、“字”、“书”,而在汉代以前,“书”的本义是不具备“艺术”的内涵,而是包含“文化”的内涵。《易传》中说:“立象以尽意”。创文字、作书法,就是为了“立象尽意”。这里的“意”有两层意思:一是每个文字所记的音、所表的意;另一个是所有的文字都能体现宇宙万殊具有之道、之气、之意。汉代扬雄说:“书,心画也”。蔡邕在《书论》中说:“书者,散也;欲书先散怀抱,任情恣性,然后书之。”这大致可视为书法本质的最初定义。中国书法是中国美学的灵魂。意趣超迈的书法表现出中国艺术最潇洒最灵动的自由精神。书法是线的艺术。它具有一个由线启蒙(墨象),由象悟意(意境)的本体结构。线条作为书法艺术最精纯

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