第6课罗马法的起源与发展.pptVIP

经典品读 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响，唯有法律的征服世界是最为持久的征服 ------------ 十九世纪德国著名哲学家耶林 活动探究二 评价罗马法 材料一：罗马法是以私有制为基础的法律的最完备的形式。罗马法是商品生产者社会的第一个世界性的法律 -------恩格斯 材料二：自由民在法律面前人人平等，依法享有国家全面保护的公权和私权 -------万民法 材料三：没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律效力 ----民法大全 一组问题：看三段材料并结合所学知识思考 1.罗马法的实质是什么？ 2.罗马法对当时的作用是什么？ 二组问题:看教材中的历史纵横思考 3，罗马法对后世产生哪些影响？ 如何评价罗马法 1.实质：维护奴隶主阶级的利益 2.作用： 对当时：维护统治 ①保护私有财产，提倡法律面前人人平等 ②缓和社会矛盾，稳定社会秩序 ③成为罗马统治有力的支柱 罗马法对后世产生的影响 结合教材中历史纵横思考 如何评价罗马法 对后世：影响深远 ④是近现代欧美国家立法和司法的理论基础 ⑤是近代资产阶级反对封建制度推进发展资本主义的有理武器 ⑥是欧洲历史上第一步比较系统完备的法律体系 ⑦对中国日本等亚洲国家产生影响 如何评价罗马法 1.实质：维护奴隶主阶级的利益 2.作用： 对当时：维护统治 ①保护私有财产，提倡法律面前人人平等 ②缓和社会矛盾，稳定社会秩序 ③成为罗马统治有力的支柱 对后世：影响深远 ④是近现代欧美国家立法和司法的理论基础 ⑤是近代资产阶级反对封建制度推进发展资本主义的有理武器 ⑥是欧洲历史上第一步比较系统完备的法律体系 ⑦对中国日本等亚洲国家产生影响 罗马法的消极作用 根据教材29页的学习延伸并结合所学知识来思考 罗马法的消极作用 1.维护奴隶主贵族的利益 2.提倡保护私有财产，而奴隶没有财产 3.提倡法律面前人人平等，而妇女在社会上的地位得不到保障 评价罗马法 1，实质 2，作用：积极（当时和后世） 消极 * * 第 6 课 罗马法的起源与发展 普通高中课程标准实验教科书历史必修① 湖北省京山县第二高级中学 肖江华 联系电话 省参赛作品 【内容标准】 1.了解罗马法的主要内容 2.理解法律在人类社会生活中的价值 3.理解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用 第6课 罗马法的起源与发展 原告 士兵代表团 甲：奴隶，生活贫困 乙：外邦人，伤残 丙：罗马平民，年迈多病 被告 罗莫洛家人（贵族） 模拟法庭 请同学们当一回法官，依法判决！ 罗马法的起源和发展 习惯法（起源） 含义：就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的规则。 特点：①没有具体条文，法律与习惯之间没有明显界限。②具有伸缩性和不确定性，可以随意解释。 原告 士兵代表团 甲：奴隶，生活贫困 乙：外邦人，伤残 丙：罗马平民，年迈多病 被告 罗莫洛家人（贵族） 模拟法庭 请同学们当一回法官，依法判决！ 判决结果： 法律依据： 原告的反应： 原告败诉，被告胜诉。 习惯法 强烈不满，坚决斗争。 模拟法庭：一审 习惯法 成文法 平民反对贵族的斗争 公元前5世纪中期 《十二铜表法》 特点： 意义： 内容广泛，条文明晰 ①审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意 解释受到限制，平民利益得到保护； ②标志着罗马成文法的诞生。 罗马法的起源和发展 原告 士兵代表团 甲：奴隶，生活贫困 乙：外邦人，伤残 丙：罗马平民，年迈多病 被告 罗莫洛家人（贵族） 模拟法庭 请同学们当一回法官，依法判决！ 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 判决结果： 法律依据： 1、被告败诉，依法把将军遗产分给士兵及其家属。 成文法——《十二铜表法》 2、原告胜诉，可依法获得财产： 第5表 死者的财 产需按其 遗嘱进行 处理。 甲