[精品课件]北师大数学第十一册《数据世界》课件.pptVIP

北师大版六年级数学上册课件 教学目标 1.知识目标：通过熟悉的事物从多个角度感受大数。 2.能力目标：体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略，能进行简单的估算。 3.情感目标：能够了解较大数据所提供的信息，发展数感。 本课小结 体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”能进行简单的估算。 * 2008年5月12日，四 川省汶川县发生了8.0级地 震。据统计，这次百年不 遇的大地震造成多达1000 多万人瞬间失去了幸福的 家园，衣食住行各方面都 遭遇到了困难。 假如平均每人每天需要0.5千 克的大米，这些灾民每天大约需 要500万千克的大米。500万千克 大米到底是多少呢？ 如果你要向别人说明这个数 据，你准备怎么办？ 普通的矿泉水瓶能装0.5千克大米，500万 千克大米，要装1000万个矿泉水瓶。 如果用载重2000千克（2吨）的卡车装能 装2500车。 我们家4口人，一天吃2千克大米，每年吃 730千克大米，这些灾民每天吃的大米大约 够我们家吃6849年。 鲸是世界上最大的动物，500万千克大米 相当于1000头5吨的鲸。 将整体化成大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量。 1.如果把装满25千克大米的袋子看成一个长方体，量一量它的长大约是0.5米，宽大约是