[精品课件]北师大数学第十一册《圆的面积》课件之一.pptVIP

教学目标 1.了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。　　 2.能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。　　 3.在估一估和探究圆面积公式的活动中，体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。　　 圆 的 面 积 北师大版六年级数学上册 两个图形用同样的方法和速度涂完颜色, 哪个用的时间长? 为什么? 时间短 面积小 时间长 面积大 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 直边形面积的计算 S = a 2 S = ab S = ah a a h a b 直边形面积的计算 S = ah÷2 S = (a+b)h÷2 a h a b h 高 宽 底 长 推导过程： 长方形的面积=长×宽 转化：将未知变成已知 平形四边形的面积=底×高 d r o . 什么是圆的周长？怎样计算？ 思考：圆的面积怎样计算？ 它的周长的一半怎样表示？ C=πd C=2 πr C = πr 想一想 下图中:一个正方形里画一个最大的圆,如果这个圆的半径为r,圆的面积与正方形面积有什么关系? r （1）圆与以前我们研究的平面图形有什么不同？ （2）你们认为研究中面临的最大的困难是什么？ 　　　 你们能把圆转化成哪些已经学过图形？ 操作： 将圆分成若干(偶数)等份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1