2013届浙江省台州市六校高一10月月考语文试题.docVIP

2012学年第一学期高一年级语文学科试卷 命题教师：刘泽疆 审核教师：方莉 时间：2012.10.21 一、基础知识（共18分，每小题3分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是A．犄（jī）角 商榷（què） 甄（zhēn）别 什刹(shà)海 ．戕(qiān)害 　跬(ku)步 引吭（kàn）高歌 ．饿殍（pio） 恣（zì）意 　　 诳（kuán）语 黑魆魆(xū) ．桑梓（z） 　 悠邈（mào） 　 铩（shā）羽而归2．下列各句中没有错别字的一是 A.难道我不该与土地休戚与共吗？我自己不也是一部分绿叶与青菜的泥土吗？ B.法国大昆虫家法布尔，把科学与文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿，光怪陆离的昆虫世界。 C．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 D．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成 一块一文不名的瓦片。 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他高出于众人之上、受到众人钦佩并无可非议的东西。 B．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师字，唐宋八大散文家之首，“永州八记”是他山水散文的代表作。.依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。????? ，??? ??。惟其这样， ??，? ???????，?? ??????。? ①给高蹈以平实，给粗犷以明丽 ②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽 ③世界才显精致 ④人生才见灵动 ⑤历史才有风韵 A．①②③④⑤? B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ ?D．①②⑤④③ 二、阅读与鉴赏 （一） 阅读下面两段文言文，完成7—10题（15分，每小题3分） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （《劝学》） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （《师说》） 7．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（ ） A．吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） 圣益圣（圣明的） B．而闻者彰（清楚） 士大夫之族（类） C．而耻学于师（以……为耻） 声非加疾也（洪亮） D．非能水也（游水） 其下圣人也亦远矣（低于） 8、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A．巫医乐师百工之人 不如登高之博见也 B．非能水也，而绝江河 小学而大遗 C．授之书而习其句读者 今其智乃反不能及 D．于其身也，则耻师焉 善假于物也。 9、下列分析理解不正确的一项是（ ????）用“/”给下面的文言文断句。欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以专门之攻习犹未达古人之精微况泛览所及爱憎由己耶夫不传者有部目空存之慨其传者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。，；不积小流，无以成江海。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。鱼翔浅底，指点江山,激扬文字,， 做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。 做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。 ??????????? ??????????????????????????????????