【黄冈金牌之路】八年级语文上册 第7课 背影导学案（无答案） 新人教版.docVIP

7.背影 教学内容：《背影》 教学课时：2课时 知识与能力 掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等、作者 、整体把握文章内容。 过程与方法 学习本文平实的语言和传神的细节描写。感受文章所表达的父子情 情感·态度·价值观 通过体味文章所表现的父亲深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。教学重点 理解文章具体描写父亲“背影”的细节。 教学难点 体味作者为之感动落泪的原因。 教学法 自主、合作、探究、交流 第一课时 课时目标 熟读课文，勾画重点段落 预习导学 导入新课 同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益。今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的收获。 2．作者链接 朱自清（1898年11月22日－1948年8月12日），原名自华，字佩弦，号秋实。中国现代诗人、散文作家。1948年，朱自清患严重的胃病。6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字。8月12日，朱自清因胃穿孔在北大医院去世。毛泽东则在文章《别了，司徒雷登》中说朱自清是不吃美国救济粮饿死的。 3．背景链接 本文写于 1925年 10月，另说为 1927年（见季镇淮的《朱自清先生年谱》）。作者谈写作动机时曾说：“我写《背影》就因为文中