文化总复习3.pptVIP

(1)来源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (1)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着中国特色社会主义文化的性质和方向。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 材料一 今年是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布5周年。2009年11月21日，李长春来到广州市第二少年宫、东莞科技馆、深圳市高级中学，走进课堂、学生宿舍、校外活动场所，与同学们交谈，了解他们的学习生活情况。他强调，要充分发挥学校在未成年人思想道德建设中主课堂、主渠道、主阵地作用，坚持育人为本、德育为先，进一步强化中小学德育工作。 材料二 中共中央政治局委员、国务委员刘延东11月24日出席全国文化先进单位、全国文化系统先进集体和先进工作者表彰大会并讲话。她强调，必须发展与经济实力相匹配的先进文化，使之成为现代化强国的力量源泉和屹立于世界民族之林的精神支撑。广大文化工作者要努力创造新业绩，推进文化建设实现历史新跨越． (2)阅读材料二，说明怎样进行社会主义先进文化建设。 * * * 文化生活系统复习 第二单元 第一单元 第三单元 第四单元 是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用，从而形成对文化的基本性认识。 深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的关系。 是什么 怎么办 怎么看 为什么 是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的内涵和时代意义。 集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进文化的前进方向。 单元 主要内容 隐性逻辑 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 一、体味文化 二、文化与经济、政治 一、感受文化影响 二、文化塑造人生 第三课文化的多样性与文化传播 第四课文化的继承性与文化发展 第五课文化创新 第二单元 文化传承与创新 第二课 文化对人的影响 一、世界文化的多样性 二、文化在交流中传播 一、传统文化的继承 二、文化在继承中发展 一、文化创新的源泉和作用 二、文化创新的途径 ① 经济是基础．政治是经济的集中表现。 文化是经济和政治的反映。②文化反作 用于政治、经济，给予政治、经济以重大 影响。 (2)在时代发展中相互交融。 ①文化与经济相互交融。在经济发展中．科学技术的作用越来越重要．发展教育事业，提高劳动者素质越来越重要．文化 生产力在现代经济的总体格局中作用 越来越重要。 ②文化与政治相互交融。 随着民主和法制建设的发展．需要人们 具有参与政治生活的更高文化素养：随 着多极化的发展．反对文化霸权主义的 斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 ③文化在综合国力竞争中的地位和 作用越来越突出．文化的力量成为综合 国力的重要标志。 1．文化与经济、政治的关系。 (1)在经济的基础上相互影响。 (2)表现：文化影响人们的交往行 为和交往方式：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)特点：潜移默化和深远持久。 (4)文化对塑造人生的作用。 （2）、文化对经济、政治的反作用 ②先进的、健康的文化是个人成长的催化剂．优秀文化能丰富人的精神世界．能增强人的精神力量．能促进入的全面发展。 3．文化的多样性与文化传播 (1)文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 ①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。 2．文化对人的影响 ①文化传播的主要途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。传播媒介：传媒经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段；报刊、广播、电视、网络等大众传媒已成为文化传播的主要手段。传媒方式：现代社会有口语，报纸、杂志、书籍，电视，互联网．手机短信，电子读物等方式。 ②文化交流的意义。不仅可以增强本民族文化的生命力，而且可以促进世界文化的繁荣与进步。 ③做传播中华文化的友好使者。 4．传统文化的继承与发展。 (1)①传统文化的形式主要有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。传统文化的特点：具有相对稳