2013高考物理一轮总复习优化课件（沪科版）：实验四　探究加速度与力、质量的关系.pptVIP

(4)乙、丙同学得到的a－F图线的斜率不同, 说明两个同学做实验时小车及车上砝码的总质量不同. 【答案】　见解析 实验数据的处理及实验 结论 例2 某学习小组的同学在用打点计时器探究物体的加速度与质量之间的关系实验中, 不改变拉力, 只改变物体的质量, 得到了如表所示的几组数据. 其中第3组数据还未算出加速度, 但对应该组数据已打出了纸带, 如图3－3－4所示, 图中各点为每打5个点选出的计数点(两计数点间还有4个打点未标出). 图3－3－4 实验次数 1 2 3 4 5 6 小车质量(g) 200 300 400 500 600 1000 小车加速度(m/s2) 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40 小车质量的倒数 (kg－1) 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00 (1)由纸带上的数据, 计算出缺少的加速度值并填入表中(小数点后保留两位数字); (2)建立合适的坐标系, 如图3－3－5所示, 将表中各组数据用小黑点描在坐标纸上, 并作出平滑的图线; (3)由图像得出的结论是: _________. 图3－3－5 (2)描点作图, 如图所示; 图3－3－6 【答案】　(1)0.99 　(2)见解析　(3)见解析 创新实验 例3 (2010·高考山东理综卷)某同学设计了如