《金版学案》2014年高考数学总复习(人教新课标,文科)配套精讲课件:第二章 函数、导数及其应用 第二节[ 高考].pptVIP

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  • 2017-08-28 发布于山东
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《金版学案》2014年高考数学总复习(人教新课标,文科)配套精讲课件:第二章 函数、导数及其应用 第二节[ 高考].ppt

《金版学案》2014年高考数学总复习(人教新课标,文科)配套精讲课件:第二章 函数、导数及其应用 第二节[ 高考].ppt

考点五 求函数的最值 (2)(法一)在区间[1,+∞)上,f(x)= 0恒成立?x2+2x+a0恒成立. 设y=x2+2x+a,x∈[1,+∞). ∵y=x2+2x+a=(x+1)2+a-1在[1,+∞)内递增, ∴当x=1时,ymin=3+a,当且仅当ymin=3+a0时,函数f(x)0恒成立,∴a-3. (法二)f(x)=x+ +2,x∈[1,+∞). 当a≥0时,函数f(x)的值恒为正; 当a0时,函数f(x)递增,故当x=1时,f(x)min=3+a, 当且仅当f(x)min=3+a0时,函数f(x)0恒成立,故a-3. 变式探究 课时升华 1.在讨论函数的单调性或求单调区间时应注意: (1)先求定义域,单调区间是定义域的子集. (2)在多个单调区间之间不一定能添加符号“∪”和“或”. (3)单调区间应该用区间表示,不能用集合或不等式表示. (4)要注意函数单调性与奇偶性的逆用(如比较大小,解不等式,求参数范围). 2.确定函数的单调性或单调区间的常用方法与技巧. (1)在解答题中常用定义法、导数法. (2)在选择题和填空题中还可用数形结合法、特殊值法等,特别要注意y=ax+ (a0,b0)型函数的图象和单调性在解题中的运用:增区间为(-∞,- ],[ ,+∞),减区间为[- ,0),(0,

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