《金版学案》2014年高考数学总复习(人教新课标,文科)配套精讲课件:第八章 立体几何初步 第五节[ 高考].pptVIP

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  • 2017-08-28 发布于山东
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《金版学案》2014年高考数学总复习(人教新课标,文科)配套精讲课件:第八章 立体几何初步 第五节[ 高考].ppt

《金版学案》2014年高考数学总复习(人教新课标,文科)配套精讲课件:第八章 立体几何初步 第五节[ 高考].ppt

证明:(1)连接BC1,B1C,则B1C⊥BC1,BC1是AP在面BB1C1C上的射影, ∴AP⊥B1C. 又B1C∥MN,∴AP⊥MN. (2)连接B1D1,∵P,N分别是D1C1,B1C1的中点, ∴PN∥B1D1. 又B1D1∥BD,∴PN∥BD. 又PN不在平面A1BD上, ∴PN∥平面A1BD. 同理,MN∥平面A1BD. 又PN∩MN=N, ∴平面PMN∥平面A1BD. 课时升华 1.证明线面平行是高考中常见的问题,常用的方法就是证明这条线与平面内的某条直线平行. 2.在判定和证明直线与平面的位置关系时,除熟练运用判定定理和性质定理外,切不可丢弃定义,因为定义既可作判定定理使用,亦可作性质定理使用. 3.辅助线(面)是解(证)线面平行的关键.为了能利用线面平行的判定定理及性质定理,往往需要作辅助线(面). 4.欲证线面平行,先证线线平行,欲证线线平行,可先证线面平行,反复用直线与平面平行的判定、性质定理,在同一题中也经常出现. 5.证明面面平行的主要方法:①利用定义; ②利用判定定理.另外证面面平行还可利用“垂直于同一条直线的两个平面互相平行”来证. 6.空间平行关系之间的转化,也是立体几何中证明平行关系常用的思路. 感 悟 高 考 品味高考 1. 如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,点E为AD的中点,点F在CD上,若EF∥平面AB1C,则线段EF的长度

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