建构主义要审思慎用——浅议建构主义本体论和方法论之缺陷_朱玉成.pdfVIP

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2017-08-28 发布于安徽
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建构主义要审思慎用——浅议建构主义本体论和方法论之缺陷_朱玉成.pdf

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教学论坛年第期２０１３４　　　建构主义要审思慎用：浅议建构主义本体论与方法论之缺陷　朱玉成刘茂军肖利　　　（，）吉林师范大学物理学院吉林四平１３６０００［］。，，摘要建构主义学习理论在年代进入中国后受到了极大的关注但现状是介绍的多评析的少赞扬的９０　，，。，多批判的少这对正确运用建构主义理论是不利的本文试图说明在建构风潮之下仍有许多疑点要加以深思无、，。论是知识论观点学习心理之解释以及教学理论之运用推广等方面都存在许多不易克服且应继续观察之处就，，实际层面之使用而言建构主义教学在小范围自主的试验是值得鼓励与提倡的但全国一统的强迫施行仍应谨慎为之。［］；；；；关键词建构主义理论本体论方法论情境教学探究学习［］［］［］（）中图分类号Ｇ６２２文献标志码Ａ文章编号１００２１４７７２０１３０４０００１０５　　　　　　　－－－、“ ” 一建构主义风潮下的困惑与思考，，晚近以来我国教育已经出现了过分倚重国外教育理论的倾向现代主义乃至后现代主义教育理论等大举进入中国，，，尤其是建构主义学习理论由于新课改的推崇与褒扬更是到了人们耳熟能详的程［］１。 “ ， ”，度在教育论著关于学习理论的描述里建构主义正展现出一种压倒式的支配态势出现了言必称［］１ “ ” ， “ ”，