论高中地理教学中学生地理科学素养培养.pdfVIP

摘要 当今世界，国家国民有良好的科学素养，是提高国家综合国力，和增强国际 竞争力的根本所在，所以，培养公民的科学素养是新世纪人才培养目标j公民的 地理科学素养是构成其科学素养的重要组成部分，在新课程标准下，提出了培养 人才的核心是培养学生的科学素养，在教育和教学中培养学生地理科学素养成为 串学教师很重要的一项任务。 本文从科学素养概念与内涵出发，探讨地理科学素养的概念及构成，在此基 i赶上，构建了高中生地理科学素养评价量表；分析了高中新课程标准中地理科学 蒙养的内容；根据构建的高中生地理科学素养评价量表，对本校高中生的地理科 学素养进行了调查分析；在调查分析的基础上，分析了影响高中生地理科学素养 抽q因素；最后，提出高中教师在教学中培养学生地理科学素养的几点思考。 关键词：高中地理教学；科学素养；地理科学素养；培养 m Abstract Thewoddcitizenshave science inthenew is acquired literacy century，which fundamentalto and intheworld． improvingintegratedpowercompefiHvepower inanew science isthe ofoureducation century． Therefore，promotingliteracygoal Science in isan ofscience new literacygeographyimportantportion literacy．The curriculumtakes students’scienceasitsmissionandasthe systemdeveloping litor．主cy in thestudents coreofeducation,hencescience among developingliteracygeography bt}eomesa ofmiddle—school education．Thisthesis significant teaching—and part 5t ofthe discussesthedefinitionofscience first．Meanwlfitean literacy givesanalysis substantial andfunctionofscience in andthe geography meaning，significance kiteracy start the circumstancesof ofiLThisthesis to from feasibility analyzing