基于探究_合作_创新教育理念电子教材研发.pdfVIP

第 卷第 期 ， ３２ １２ Ｖｏｌ．３２ Ｎｏ．１２ 年 月 ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＭＡＴＥＲＩＡＬ ＡＮＤ ＭＥＴＨＯＤ ， 　 　 　 ２０１２ １２ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ ２０１２ 、 、 基于探究 合作 创新教育理念的电子教材研发 杨万里 （ ， ） 人民教育出版社 科研部 北京 １０００８１ ： ； “ 、 摘要 电子版教材是纸质教材内容的简单复制和呈现 电子教材则是在 探究 合 、 ” ， ， ， 作 创新 教育理念指导下 基于电子版教材 深入挖掘和发挥数字技术的优势 。 更加透彻和有效地贯彻教材的编写意图的一类特殊的电子书 电子教材应该具有富 、 、 、 、 ， 、 、 媒体性 关联性 交互性 开放性 便携性等特点 具有电子出版 电子学习 电 、 ， 、 、 子学具 电子商务等功能 由网络教材 泛学习资源 用户创作资源三个部分组 。 ， ： 、 成 研发电子教材 应该在以下五个方面展开 把教材元素化 为教材的使用提供 、 、 、 全方位的交互功能 学习工具的开发 关于泛学习资源的基础架构 用户创作资源 机制的架构。 ： ； 关键词 电子教材 电子教材研发 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ４２３．３ Ｃ １００００１８６２０１２ 　 　 － － － ， ， 。” ， 十多年来 随着信息技术发展 人们对电子 动终端和服务平台的完整体系 其中 教育内 教材的研究已经从朦朦胧胧的初步概念逐步走向 容主要就是指电子教材。 。 ， “ ” 一定规模的实验和应用研究 但是 人们在实践 传统的纸质出版物在为 读者 提供了文献 ， ， 、 、 、 中对电子教材的认识仍然存在着一定的误区 把