“探索－研讨－练习”教学法探索.pdfVIP

里垡望些塑亘 V0j．28 2010 No．4 “探索一研讨一练习’’教学法探索 何建军 ，邓明珍 。，汪德莲 (1．湖南交通工程职业技术学院，湖南 衡阳 421002；2阍南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421002) 摘 要：“探索一研讨～练习”教学法把传授知识和培养能力、统一要求和发展个性、学生自学和教师辅导、感性认识和理性 认识有机结合起来，把探索与点拔、研讨与总结、练习与讲授统一于课堂教学中，为高职学生在创造性学习中发展智力、培养 能力开辟新途径 。 关键词：高职化学；“探索一研讨一练习”教学法；探索 中图分类号：G424．1 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2010)04—0069—03 “探索—研讨一练习”教学法是一种在教师的启发诱导下， 提出解决问题的方案，亲 自动手实验，深入观察现象 ，大胆进行 由学生的自主探索、合作交流共同构建新知识的教学方法。在 探索。教师注意观察，