“青春”马克思主义——论李大钊马克思主义观.pdfVIP

内容提要 为代表的民主主义阶段，二是以“马克思主义观”为代表的马克思主义的恻发阶 段，三是运用马克思主义原理并结合中国现实努力构建中国的马克崽主义阶段c 李大钊见证了中国社会的苦难，民族意识的觉醒足他走上再造中华之路的现 实原因，促使他创立了“青春哲学”。其“青春哲学”以进化的雌物论为依j：l!：， 以宇宙的无尽为本体上的支持，论证青春的无尽，进丽要求青年在无尽的青春中， 充分发挥自由的精神与活泼的生命，以青春的人生观为理想，再造中华。．同日寸， 他致力于民彝政治的研究，为再造中华找到了一条现实的途径。 出于旧民主主义的失败、中国无产阶级队伍的壮大、新文化运动的，j。展、}‘ 月革命的胜利等客观条件和李大$Ⅱ具有强烈的民族革命的精神、热减的爱幽精 神、青春哲学罩具有|’^J光的唯物辩证法思想的光辉等思想上的原因，李大钊玎始 民规定为‘‘仝世界的庶民”，将俄国革命的胜利归结为列宁、马克思的功绩，柯： 忐昔李大例的马克思主义转向。作为·扣刖的‘j克思土义着．他努／J运用7‘克思j。 义作指导来观察巾国革命的具体问题。随后他发表了《我的屿克思主义观》t这 是一篇在中国历史卜第一次较为完整也较为准确地介绍马克思主义基本原理的 文章，从马克思的唯物史观、政治经济学、科学社会主义这三个方面系统地蜊发 了他的马克思主义观，并强渊了阶级斗争的重要性，要求从物质与精神两个方丽 改造社会。 李大钊还是一位马克思主义的实践者，发起成立了北京共产i义小组，H并 种反马克思主义的思潮作斗争，成立北人马克思主义研究会，第一次把马兜忠蹿 论『F式列入我国大学的课程，对学生进行讲授，为传播唯物殳观做出了重要贡献。 李大钊对马克思主义的宣传与实践的目的是解决中国自己的问题，沿着这一 动思方向，李大钊运用马克思主义的基本原理刈中图社会一系列的问题进行I，¨、 真的研究与探索。 首先，李大钊通过肘唯物史删的运用，构建中国的马克思主义哲学。夸大例 指出入生的、物质的、社会的历史观是新的史观，历史发展作H5了辩证的理解， 认为历史是“螺旋的进步”，阐明了社会主义的必然性，对心与物的关系也给r 了唯物主义的回答。李大钊指出，研究唯物史观是为建jZ新的人生观，为建立现 代的新的中国而奋斗。他一方面强调个人的自主性，另一方面也认为个人的理想 实现与否与必须与社会历史的变革进程相一致。 其次，运用马克思的“政策论”构建中国马克思主义政治学：首先，李人钊 l簪持马克思主义的阶级斗争原理，并以夺取政权为目的。其次，李大钊关注中心 政治的现实，并提出了中周政治改革的基本主张。并重视社会力量的联合。李大 钊还对社会主义民主政治的建设做出了理论上的探索。强调不断强化与巩固无产 阶级专政，加强社会主义法制建设，加强社会主义道德文化建设。 再次，运用马克思的“经济论”构建中国马克思主义经济学。李人钊运用马 克思主义的经济理论研究了近代中罔社会经济的变革，指出中围必须建寺}j：会主 义的实业。在指明中国经济的社会主义走向的基础上，李大钊指出社会主义经济 制度在经济组织与分配方式上的特点：生产资料公有制与产品的公平分配。李人 铡还主张社会主义的中心任务是发展生产力，组织社会性的生产事业，这些都体 现了李大钊丌创中国社会主义经济道路探索的理论勇气与历史功绩。 李大钊的马克思主义观对我党的发展起到了十分重要的作用。他刈于唯物史 观的宣传与阐解影响了毛泽东，成为毛泽东世界观发生根本转变的一个重安力 面；李大钊对唯物史观的探索、对人民群众作用的论述、对农民问题的重视等方 面等等，从思想发展的历史进程来说，可以认为足毛泽东哲学思想成熟的先导。 总之，从李火车Ⅱ的马克思主义观到毛泽东哲学思想，马克思主义终能与我国的实 际情况完全恰当地统一起来，形成了中国的马克思主义。也正因为如此，我们认 为，李大钊的马克思主义观是中国的“青春”的马克思主义。 Abstract YouthMarxism——LIViewon Da-zhao’s Marxism are TherethreeseedtimesinLI fjrst ishisYouth Da—zhao’thou曲ts，th