高考语文考点梳理及答题技巧.pdfVIP

2009 年高考语文停课复习指导及考场答题指导 整理编写：龙游二高黄超 09 年5月 2009年高考语文考点梳理及答题技巧 2009年高考语文考点梳理及答题技巧 年高高考考语语文文考考点点梳梳理理及及答答题题技技巧巧 一、语言文字运用（共7题，4客，3主，24分） 一、语言文字运用（共7题，4客，3主，24分） 一一、、语语言言文文字字运运用用（（共共77题题，，44客客，，33主主，，2244分分）） 设题形式： 设题形式： 设设题题形形式式：：字音、字形、熟语（近义词）的使用（正误、替换）、病句的辨析、语句的连贯及常见的语言操 作与探究。 1、字音：输赢均在积累！ 1、字音：输赢均在积累！ 11、、字字音音：：输输赢赢均均在在积积累累！！ 复习范围：课本内 ，印发的 复习范围：课本内 ，印发的 复复习习范范围围：：课课本本内内的重要词语，，印印发发的的常见多音字大全、常用字2500个（尤其注意含有相同形旁或声旁的 《三 《三 字）、必修1-5常用字字音、必修1-5常用字字音成语、容易读错的常用字表、异形词整理表（未印发），《《三三 维设计》 维设计》 维维设设计计》》普通话异读词审音表、100个常见字、常见易混实词辨析举例、容易混淆的成语辨析容易用错的成 月考试卷或练习 月考试卷或练习 语以及历次月月考考试试卷卷或或练练习习中相应题目的词汇。 复习技巧： 复习技巧： 复复习习技技巧巧：：（1）字音、字形与熟语的含义、用法统筹兼顾，力争事半功倍！ （2）善于归纳，尤其注意同音字、形近字、形声字和易读错字。如：非、菲、斐、匪、绯、啡、霏诽、悱、 蜚；同、筒、桐、酮等。 答题要领 答题要领 答答题题要要领领：（1）多音字要注意“音随意转”的方法，把字放到一定的语境中与词义联系起来。 （2）形声字要注意不读声旁的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng， 不读gēng等。 （3）形近字读音的细微差别。 （4）善用排除法。 （5）生僻字一般不会标错音。 2、字形：积累归纳最重要！ 2、字形：积累归纳最重要！ 22、、字字形形：：积积累累归归纳纳最最重重要要！！ 复习范围： 复习范围： 复复习习范范围围：：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。所以要特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形 近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。 答题方法： 答题方法： 答答题题方方法法：： 1）音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。（销脏灭迹[赃] 残无 人道[惨] 妄费心机[枉]） 2）形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。（锁碎[琐] 急 燥 [躁] 众口烁金[铄]） 3）义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判 定是否相符。（穿流不息[川]） 4）结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确 定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。（陷井 [阱] 脉膊[搏] 欢渡[度]） 不要死死盯住 不要死死盯住 5）默写对照法。碰到一个词，不不要要死死死死盯盯住住冥思苦想，看到之后马上转移视线，在草稿上写写，或许答案 就出来了。 3、成语、熟语的使用 选择填空的可能性较大，且有融合一般词语的可能！ 3、成语、熟语的使用 选择填空的可能性较大，且有融合一般词语的可能！ 33、、成成语语、、熟熟语语的的使使用用：选选择择填填空空的的可可能能性性较较大大，，且且有有融融合合一一般般词词语语的的可可能能！！ 答题方法 答题方法 答答题题方方法法：树立语境意识！词因句子而存在！ 第一、把握成语大意，但要注意不能望文生义和拆散词义； 第二、注