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現代電腦資訊科技 - 教學計劃表 _____至_____年度 _____年級_____班 日期 周次 單元 課題 教學重點 參考課程 教節 學習活動 輔助教學資源 可配合之科目 備註 一 電腦與通訊 1 我有電郵戶口 認識電子郵件的運作原理。 申請免費的雅虎香港電郵戶口。 認識電郵地址的格式和意義。 建立電子通訊錄。 電腦認知課程 (單元七)： 使用電子郵件 Cambridge ICT Starters 2006 - Initial Steps Modules – Starting Email Cambridge ICT Starters 2006 - Next Steps Modules – Exploring Email 1 起步點 詢問學生怎樣聯絡海外的朋友。 特訓中心 認識傳統郵件的收發方法。 認識電子郵件的收發方法。 在Yahoo! Mail申請電子郵箱。 登出電子郵箱。 認識電郵地址的格式。 建立電子通訊錄。 登入及登出電子郵箱。 練習場 讓學生辨認電子通訊錄內的電郵地址。 檢查站 讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。 教師專頁 額外資料1至3 教學光碟 課堂簡報 電子課本 軟件教室：「申請電郵戶口」及「建立電子通訊錄」 軟件練習室：「申請電郵戶口」及「建立電子通訊錄」 課堂檔案：1個 課堂工作紙 發聲詞典 習作冊(教師用書) 評估表 題目庫 圖片庫 網上資源庫 本單元主要的目的是讓學生有效地運用電腦來通訊。在教授使用電子郵件和Yahoo! Messenger的時候，教師應同時灌輸使用這些通訊系統的正確態度，並要強調在網上通訊時需要特別留意的安全問題。  日期 周次 單元 課題 教學重點 參考課程 教節 學習活動 輔助教學資源 可配合之科目 備註 一 電腦與通訊 2 電郵表心意 認識電子郵件的格式。 培養電郵禮儀。 撰寫和傳送電子郵件。 使用電子通訊錄來傳送電子郵件予多個收件人。 電腦認知課程 (單元七)： 使用電子郵件 Cambridge ICT Starters 2006 - Initial Steps Modules – Starting Email Cambridge ICT Starters 2006 - Next Steps Modules – Exploring Email 1 起步點 詢問學生書信格式是怎樣的。 特訓中心 認識電子郵件的格式。 認識電郵禮儀。 發送第一封電子郵件。 使用電子通訊錄，及認識收件人欄、副本欄和密件欄。 認識電子郵件的不足之處。 練習場 讓學生辨認一封電子郵件內收件人的電郵地址、寄件人的電郵地址和日期。 檢查站 讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。 教師專頁 額外資料1至2 教學光碟 課堂簡報 電子課本 軟件教室：「撰寫和發送電子郵件」及「使用電子通訊錄」 軟件練習室：「撰寫和發送電子郵件」及「使用電子通訊錄」 課堂檔案：5個 課堂工作紙 發聲詞典 習作冊(教師用書) 習作檔案：1個 評估表 題目庫 圖片庫 網上資源庫 中文科：書信格式 日期 周次 單元 課題 教學重點 參考課程 教節 學習活動 輔助教學資源 可配合之科目 備註 一 電腦與通訊 3 我的電子郵箱 閱讀電子郵件。 回覆和轉寄電子郵件。 刪除和管理電子郵箱內的電子郵件。 電腦認知課程 (單元七)： 使用電子郵件 Cambridge ICT Starters 2006 - Initial Steps Modules – Starting Email Cambridge ICT Starters 2006 - Next Steps Modules – Exploring Email 1 起步點 詢問學生怎樣檢查電子郵箱的收件箱。 特訓中心 登入電子郵箱閱讀已收到的電郵。 回覆或轉寄電郵。 定期清理電子郵箱。 建立資料夾來分類電郵。 練習場 讓學生按電郵的內容適當地處理電郵。 檢查站 讓學生評估自己學會了的新知識及新詞語。 教學光碟 課堂簡報 電子課本 軟件教室：「閱讀電子郵件」、「回覆電子郵件」、「轉寄電子郵件」、「刪除電子郵件」及「管理電子郵箱」 軟件練習室：「閱讀電子郵件」、「回覆電子郵件」、「轉寄電子郵件」、「刪除電子郵件」及「管理電子郵箱」 課本檔案：4個 課堂工作紙 發聲詞典 習作冊(教師用書) 習作檔案：1個 評估表 題目庫 圖片庫 網上資源庫 日期 周次 單元 課題 教學重點 參考課程 教節 學習活動 輔助教學資源 可配合之科目 備註 一 電腦與通訊 4 我會送電子郵包 在電子郵件加入和下載附件。 認識垃圾郵件、惡作劇電郵、電郵炸彈和欺詐電郵，及其影響。 學習怎樣安全地和正確地善用電子郵件。 電腦認知課程 (單元七)： 使用電子郵