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2017-08-28 发布于安徽
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献主会小学(下午校).pdf

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CEG 06/07 報告獻主會小學(下午校) 2006/07 年度運用「學校發展津貼」報告 CEG 06/07 報告獻主會小學( 下午校) 運用 2006/07 學年「學校發展津貼」報告項目關注重點策略/工作所需資源($) 1. 為提升學校的教育質素，建構學校的自我完善機制和促課程發展參加「優質學校改進計劃」 $30,000 進學與教的效能。 2. 為教師創造空間，協助行政及教師工作，使教師能有效聘用教學助理 $32,419.21 地進行專業領導和管理的工作。改用有時限 3. 減輕教師工作量，使能專注發展學與教策略。「學校發展聘用行政助理津貼」額外撥款計劃 4. 為使學生對宗教信仰有更大的投入感及生活化，加強靈邀請神職人員協助福傳 $5,000 育培訓。 5. 透過「網上平台」—知識研習群，建立英國與香港、廣推行「跨科、跨校、跨地專題研習」州與香港兩地小學以協作交流模式，進行專題研習，藉 $3,200 計劃以提升學生研習及思維技巧。照顧學生不同 1. 讓學生在視覺藝術方面發揮更高的潛能。舉辦「親子情懷工作坊」 $26,000 和特殊的學習 2. 讓在寫作方面有良好表現之學生更能發揮潛能。舉辦「親子情懷工作坊」 $15,000 需要 (資優) 邀請瑪利諾修會Sr. Marya 推行提 3. 讓英文成績優異之學生發揮潛能，進一步加強學習。 $17,280 升「英語語文計劃」 PM –頁 1