公共危机伪信息传播影响因素仿真与研究.docVIP

公共危机伪信息传播影响因素仿真与研究.doc

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公共危机伪信息传播影响因素仿真研究 [摘要]建构伪信息传播模型和真实信息一伪信息对抗模型,仿真结果表明,群体接受伪信息概率越高,伪信息传播速度越快、范围越广;真实信息在第一时间介入,对控制伪信息传播具有决定性作用;群体真实信息接受概率越高,越有利于对伪信息传播的控制;特定规模网络中第二层邻居的存在对伪信息传播有重要影响,最后得出政府控制公共危机伪信息传播的三个启示。 [关键词]伪信息传播 危机管理 多agent仿真 1问题提出与文献综述 突发公共危机事件往往伴随着伪信息的盛行和传播。由于伪信息的传播与公共危机事件一脉双生,增加了公共危机事件本身的“噪声”,使政府对公共危机事件的处置因不确定性增加而变得困难并付出额外成本。因此,研究伪信息传播的影响因素及其特征,对于政府应对公共突发事件有重要的现实意义。 学术界关于公共危机伪信息的研究大多围绕谣言传播进行。nicholas difonzo和prashant bordia提出了公共关系中谣言影响组织的三个维度:外部结果、内部意见和内部行为,同时提出减少谣言危害的一个重要策略是增强政府信息传播的有效性。h5n1爆发期间,gina samaan等人提出谣言控制的一个重要部分是及时地发布准确信息,同时提出了开发谣言检测系统的具体标准。国际卫生组织对防止疾病谣言的传播也形成了自己的体系。 新媒体的广泛应用促进了对网络环境下公共危机伪信息传播的研究。周裕琼通过实验方法研究了qq群聊对谣言传播的影响,指出qq群聊对谣言具有削弱作用。李志宏等人以政府、网络媒体和网民为主体来探求三者对公共危机信息传播的影响,并依据复杂系统仿真的方法做了基于网络媒介的突发性公共危机信息传播的研究,提出危机信息传播过程中存在生命周期现象和群体极化现象。刘拓对伪信息的内涵进行了界定:所谓伪信息是在严格假信息内核上具有部分真实性表象,因此可以使人接受或轻信,信息看似有根有据但本质靠近严格的假,具有一定的社会蒙蔽性和社会危害性。他在公共危机伪信息的研究中引入了混沌理论,基于matlab仿真建模从伪信息群体接受概率角度揭示了公共危机伪信息扩散的规律。 从相关文献梳理中可以看出,基于新媒体的伪信息传播仿真研究是一种重要的研究路径,适合对新媒体这一复杂系统的传播规律探讨,但相关的研究要么注重传播现象的揭示,要么限于单一因素影响的仿真分析,且未考虑真实信息介入这一重要因素,影响了对伪信息传播影响因素的全面认识。因此,本文采用刘拓对伪信息的定义,利用多agent仿真软件repast构建模型,探讨伪信息群体接受概率、智体(agent)邻居的数量、真实信息群体接受概率以及真实信息进入系统时间4个因素对伪信息扩散的影响,以期得出有价值的研究结果,对突发事件应急管理中伪信息的传播控制提供理论支持。 2仿真模型构建 基于agent仿真模型中的agent具有自治性、智能性和适应性,主要表现为对不完全信息的处理能力和对环境的适应能力。agent可以实时地进行学习、规划和搜索,形成更加贴近现实的人工智能,从而可以达到复杂系统建模与仿真的要求。在公共危机伪信息传播模型中,系统中主要agent是伪信息传播者,伪信息传播者具有和其他智体交流来接受和传播伪信息的特性。 2.1模型中的智体 信息是通过网络来传播的,这种网络既可以是现实世界中的人际交流网络,也可以是以互联网为基础的新型社会网络。为了方便研究,模型中把信息传播网络都统一简化为二维网络。模型中的信息传播智体命名为person,每个person都具有不同于其它person的属性值,通过对所处网络环境(邻居状态)的学习而决定自己的状态。 2.2模型假设 本文拟构建两个仿真模型:伪信息传播模型;探求真实信息对伪信息影响的真实信息——伪信息对抗模型。根据研究需要,提出以下假设: 2.2.1person状态 伪信息传播模型中,设定peron有一个表示接受或者未接受伪信息的属性alive,分别取值为1和0。在真实信息一伪信息对抗模型中,假设person有三种状态,alive取值为1、0或-1,分别表示接受伪信息、对伪信息持中立态度、不接受伪信息。alive=-1的现实意义是:政府为控制伪信息发布了真实信息,个体接受政府发布的真实信息,拒绝接受伪信息。 2.2.2模型中智体数量 每次运行过程中智体总数不变,person的总数由外部条件已知。 2.2.3智体邻居类型 智体的状态受到由邻居智体构成环境的影响。邻居的类型主要有摩尔(moore)型邻居和冯·诺依曼(von neumann)型邻居。摩尔型邻居数量随邻居层数r的变化增加更快,故采用摩尔型邻居。 2.2.4智体接受概率 现实世界中,由于文化程度和经验水平的不同,个体对伪信息和真实信息的接受程度不同。设定probability a属性用来判断person是否接

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