巧用＂三活＂进行高中乐理知识教学.pdfVIP

u EARCH 巧用 ‘量‘潼进行高中乐理知识教学 ◇山东 枣庄市第十六中学 王 旋 普通高中设立音乐专业班，目的是为大中专艺术院校 升的办法才能使学生真正记住和掌握。因此，教师在安排 输送具有音乐特长的专业人才。乐理，则是学生必须掌握 内容时，应有计划地使学生将已学过的知识在一定的时候 的基础知识。初为人师时，笔者进行乐理教学的主要方法 予 以复习和巩固。 是：根据教材安排的内容和要点 ，按照课时做好课前准 二 、 “活 ”在练习 备，然后就到课堂上逐条逐节的进行讲解。在这种教学模 基本乐理具有较强的技术性，所 以要 自始至终地注意 式下，尽管笔者讲得有条有理，甚至做到了深入浅出，但 运用多种练习方法，除口头练习外，还须做到以下三点： 学生兴趣始终不浓 ，有的甚至产生了厌烦情绪。为此，笔 1．通过音响的表现来证实理论的实用性 ，即在琴上试 者对 自身的教学方法进行了深刻的反思，并得出： “传统 奏等。这样既可加深对知识的理解和运