[精品课件]一年级上册：《找规律》5.pptVIP

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2017-08-28 发布于上海
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[精品课件]一年级上册：《找规律》5.ppt

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* 按一定次序排列的一列数就叫数列。例如， (1) 1，2，3，4，5，6，… (2) 1，2，4，8，16，32； (3) 1，0，0，1，0，0，1，… (4) 1，1，2，3，5，8，13。 1，2，3，4，5，6，… 数列(1)是按照自然数从小到大的次序排列的，也叫做自然数数列，其规律是：后项=前项+1 (2) 1，2，4，8，16，32；数列(2)的规律是：后项=前项×2 (3) 1，0，0，1，0，0，1，… 数列(3)的规律是：“1，0，0”周而复始地出现。 (4) 1，1，2，3，5，8，13。数列(4)的规律是：从第三项起，每项等于它前面两项的和，　　按其规律在( )内填上合适的数： (1)4，7，10，13，( )… (2)84，72，60，( )，( )； (3)2，6，18，( )，( )… (4)35，30，25，( )，( )； (5)1，4，9，16，( )… (6)2，6，12，20，( )，( )… (1)4，7，10，13，( )… 通过对已知的几个数的前后两项的观察、分析，可发现（1）规律是：前项+3=后项。所以应填16 16 (2) 84，72，60，( )，( ) (2)的规律是：前项-12=后项。所以应填48，36。 48 36 (3) 2，6，18，( )，( )… (3)的规律是：前项×3=后项。所以应填54，162。 54 162 (4) 35，30，25，( )，( ) (4)的规律是：前项 – 5 = 后项。所以应填 20，15。 20 15 (5) 1，4，9，16，( )… (5)的规律是：数列各项依次为 1=1×1， 4=2×2， 9=3×3， 16=4×4，所以应填5×5=25。 25 (6) 2，6，12，20，( )， ( )… (6)的规律是：数列各项依次 2=1×2，6=2×3，12=3×4， 20=4×5，所以，应填 5×6=30，6×7=42。 30 42 按其规律在( )内填上合适的数： (1)1，2，2，3，3，4，( )，( )； (2)( )，( )，10，5，12，6， 14，7； (3) 3，7，10，17，27，( )； (4) 1，2，2，4，8，32，( ) (1)1，2，2，3，3，4，( )，( )；把数列每两项分为一组，1，2，2，3，3，4，不难发现其规律是：前一组每个数加1得到后一组数，所以应填4，5。 16 16 (2)( )，( )，10，5，12，6，14，7；把后面已知的六个数分成三组：10，5，12，6，14，7，每组中两数的商都是2，且由5，6，7的次序知，应填8，4。 8 4 *