美国馆——美国教育改革发展面临的五大难题以PBS《我们位居何处》特别电视节目为视角.pdfVIP

美国馆 美国馆展示空间里将 由一位美 最大的国家展馆之一。美国馆将从 籍华裔青年带领游客徜徉于未来 时 ※主题：欢庆 2030年 “可持 续发展、团队协作 、健康 生 空 ，亲身体验2030年 的美 国城市 ， 活、美国华人成就 ”等 四方面来演 ※特点：徜徉未来时空 让参观者通过感性游历领悟 “可持 绎 “拥抱挑战 ”的主题 ，展示美 国 ※位置：C片区 续发展、团队精神、健康生活、奋 的文化、价值观、创新精神和商业 斗和成就 ”这 四大核 心理念 。 成就 ，与 中国人 民共庆 中美之间的 美国馆 占地面积约 6000平 方米 ，是上海世博会上 良好友谊和积极合作 。 美国馆效果图 美国教育改革发展面临的五大难题 以PBS 《我们位居何处》特别电视节 目为视角 文 ／张荣伟 1957年 1O月，前苏联成功发射 时隔50年，受比尔与梅林达 ·盖 特别 电视节 目，并参与了一系列后续 第一颗人造地球卫星 (Sputnik1)一 茨基金资助 ，美国WLlW NewYork 研讨。本文 旨在对该 电视节 目的相关 事 ，震惊 了美国朝野。次年 1月，美 传媒机构故意借用 “我们位居何处” 论题进行概括、分析和总结，以便为 国哥伦 比亚广播公司 (简称CBS)以 这一标题制作 了 《我们位居何处：二 关心和研究美 国教育的读者提供参 “我们位居何处”为题 ，第一次通过电 十一世纪的美国学校》的纪录片，并 考，为我 国的教育改革提供借鉴。 视对前苏联发射卫星事件作出回应和 通过美国公共广播公司 (简称 PBS) 评析 ，继而引发了广泛而持久的 “太 于 2008年 9月 15日晚问 1O点首次 应对全球化挑战 空竞争”和教育改革的大讨论 ，直至 面 向全国播出，试 图激发社会各界对 同世界上任何 国家一样 ，美国自 1969年7月美国阿波罗 11号载人飞 教育改革进行全面而深入 的思考。 然要参与全球经济竞争。这种竞争的 船成功登月。CBS这一举措开创 了 笔者 2008年8月至 12月在美国 胜负，与本国的教育改革和人才培养 “电视警醒民众”的历史。 北亚利桑那大学访学期间观看 了这一 模式紧密相关。正因为如此，美国教 育的世界排名问题成为PBS 《我们位 于毕业生就业问题，PBs(我们位居何 定。究竞要不要制定 国家考试标准? 居何处》首先关注的对象。 处》报道 ：美国中学课程与大学课程 究竟考多了还是考少了7考试次数究 该特别 电视节 目报道：在数量上 ， 存在断层现象 ，高中有40％的学校与 竟是多了好还是少 了好?这是美国基 美国每年培养的科技人才已经落后于 大学课程衔接不上。根据美国商务部 础教育领域六年来分歧 比较大的一个 欧盟和中国。1995年 ，美 国大学毕业 评估结果，绝大多数州在学生就业准 议题 。这里有待深究的是：考试对学 生 的比例世界排名第一。但是 1O年之 备方面做得不够理想，只能评为 C、D 生究竟有何好处?是不是所有考试都 后 ，这一比例 已退居世界第 15位 。 或F。在 1970年的时候 ，美国一般大 具有实在意义 々 目前，在 30个发达国家中，美国 学毕业生的收入要比高中毕业生 的收 《不让一个孩子掉队法 》所认同 学生的数学学科竞赛排名第25位 ，科 入高出45％左右 ，但是 ，今天的这个 的核心理念可 以概括为 “办好每一所 学学科