重庆市涪陵第九中学七年级数学上册 2.1 整式（二）——多项式导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

2.1 整式（二）——多项式 学习目标： 1．通过本节课的学习，学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2．能确定一个多项式的项数及其次数。 学习重点: 多项式的有关概念． 学习难点:多项式的次数． 阅读教材58-59页内容，思考并回答下面的问题： 几个单项式的 叫做多项式，其中每个单项式叫做多项式的 ， 的项叫做常数项。 多项式里 的次数叫做多项式的次数。 多项式可以看作是单项式 、 和 的和。 和 统称为整式4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。 3．观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 （由小组讨论后，经小组推荐人员回答） 合作探究： 问题：式子,5中哪些是多项式?哪些是单项式?哪些是整式?已知多项式是六次四项式，单项式的次数与这个多项式的次数相同,求m+n的值.下列说法中,正确的是( ) 2.下列关于23的次数说法正确的是( ) A. 2次 B. 3次 C. 0次 D. 无法确定 3.－a2b－ab＋1是 次 项式，其中三次项系数是 ，二次项为 ，常数项为 4.如果为四次单项式,则m=____； 1