重庆市万州区塘坊初级中学八年级数学下册《17.2.1 平面直角坐标系》导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

17.2.1 平面直角坐标系 【学习目标】 1.了解平面直角坐标系的特征. 2.已知坐标平面上的点,会确定该点的坐标;已知点的坐标会确定该点的位置. 3.了解平面上象限点、坐标轴上点、对称点(关于x轴、y轴和原点对称的两点)的坐标特征.理解点的坐标与点的一一对应关系. 5、 通过操作、探究,体验解析法和图象法表示函数关系的相互转化,感受数形结合的数学思想. 重点:学会用描点法画出一些简单的函数图象. 难点:正确理解有序实数对与平面上点的一一对应关系,理解函数图象上的点的坐标与函数解析式的对应关系. 一、学前准备（自主学习） 思考并完成课本34---35页，并完成试一试的内容。 二、合作探究： 1.情境导入 观察(“用坐标来确定位置”课件): 幻灯片1(如图18-2-1所示):在电影院 或教室里如何找到自己的座位? 幻灯片2:怎样确定北京在中国地图上的位置? 幻灯片3:雷达怎样描绘轮船在海洋中的位置? 思考:表示平面上点的具体位置至少需要几个数据来刻画? 2.课前热身 回顾:(1)怎样表示数轴上点的位置?数轴上的点与实数存在怎样的对应关系? (2)各种统计图具有怎样的共同特征? 答案:(1)数轴上可以用一个实数表示点的位置;实数与数轴上的点成一一对